《伊索寓言》阅读指导课教学设计教学文稿.pdf

《伊 索 寓 言 》 阅 读 指 导 课 教 学 设 计 《伊索寓言》阅读指导课教学设计 教学目标： 1.让学生在阅读目录和简介中大概了解这本书的内容，从而进一步提高课 外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。 2.在读故事中，潜移默化地进行读书方法的指导，学生的语言表达能力、 想象能力的培养，进而让学生形成初步的鉴赏能力；让学生学会读整本的书的 基本方法，订立读书计划，培养读书做笔记的习惯。 3.在阅读的过程中让孩子体会故事中人物的形象和人生哲理，真正做到 “我阅读、我