二年级上册语文部编妈妈睡了课件2套.ppt

听完这首《世上只有妈妈好》，你有什么感受？ 同学们，你们观察过妈妈睡觉时的样子吗？ 听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。 朗读视频 1 2 3 4 把画出的生字读一读。 红 会儿 呼 头 住 我 首 睡 上 紧地 珠 头 沙 了 hǒnɡ xiān mènɡ bì jǐn rùn děnɡ xī fà zhān hàn é 提示：点击生字进入详细讲解。 shā fá 哄骗 哄弄 首先 领先 hǒnɡ xiān “共”开“口” 把人哄 小儿蹲下啃牛尾 哄 先 美梦 梦想 关闭 禁闭 mènɡ bì 黄昏造林 才进门 梦 闭 jǐn rùn 紧张 紧闭 湿润 滋润 两竖又在上， 关系没撇在下方 江边就是王家门 润 紧 děnɡ xī 修理 修改 寺庙有竹 及时张口 等 吸 呼吸 吸气 fà zhān 头发 理发 占住米桶 发 粘 泼水节上 水尽无 粘住 粘贴 hàn é 客人看页数 汗 额 水干了 出汗 汗水 额头 前额 shā fá 水(氵)少 眨眼间不见了 沙 乏 沙发 沙漠 困乏 乏了 读一读: 我发（ fā ）现妈妈头上有白发（ fà ）了。 ? ? 发 fà（头发） fā（发现） 关注下面句子中加点的字，看看你有什么发现？ 奶奶头发是雪白雪白的，我的头发是乌黑乌黑的。 ? 注意加点字的读音！ 先 发 哄 等 润 闭 紧 沙 吸 额 汗 梦 粘 乏 试着把词语和意思连起来！ 色红而有光泽。 深黑；漆黑。 【红润】 【乌黑】 自由读课文，读准字音、读通句子，带生字的句子多读几遍。做到不读错字、不丢字、不添字、不“吃”字。 自读课文，思考：睡梦中的妈妈是什么样的？ 真美丽、好温柔、好累 提示：点击生字进入详细讲解。 观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。 哄 hǒng “共”的第二竖比第一竖长 “共”的第二横穿插到“口”的下面 结构：左右 组词：哄人 哄逗 笔画： 九 部首： 口 “口”小ー些 先 xiān 结构：上下 笔画：六 部首：儿 组词：首先 先后 第一撇要短 第二撇在横中线上 下部“儿”要写得舒展 闭 bì 门字框要写得宽一些 结构：半包围 组词：关闭 闭合 笔画： 六 部首： 门 脸 liǎn “月”写得瘦一些 第一横短一点，两点一样大小，撇与最后一横相连 结构：左右 组词：脸色 前脸 笔画：十一 部首： 月 沉 chén 左右两部分高低大致相同 “几”的撇要穿插到左边提的下面 结构：左右 组词：沉没 沉浮 笔画： 七 部首： 氵 发 fà 撇和捺要写得舒展 结构：半包围 组词：理发 白发 笔画： 五 部首： 又 第二笔撇的起笔最高 窗 chuāng 下面部分“囱”写得方正 结构：上下 组词：窗户 窗前 笔画：十二 部首： 穴 易错提示：里面不是“夕”，点要出头。 上宽下窄 蛙 青 过 河 哄 先 闭 紧 润 等 吸 发 粘 汗 额 沙 乏 你真棒 梦 哄 _____哄笑 _____哄骗 _____一哄而散 初读课文 hǒnɡ hōnɡ hònɡ 发 ____白发、头发 ____发现、发明 fā fà 粘 ______ ______粘贴 zhān nián （动词，指黏的东西互相连接或附着在别的东西上） （形容词，指具有黏性） 仔细观察它们有什么相同？ 初读课文 哄 吸 润 汗 沙 颜 颊 颈 额 颌 哄 先 闭 脸 沉 发 窗 初读课文 （哄人） （先后） （闭紧） （脸上） （深沉） （头发） （窗外） 左右结构： 上下结构： 哄 脸 沉 先 窗 半包围结构： 闭 发 读第一自然段，同学们交流一下：为什么妈妈哄我睡觉自己却先睡着了？为什么妈妈会睡得那么熟，那么香？ 妈妈太累了，睡着了。 品读课文 睡梦中的妈妈美丽在哪些地方？ ________眼睛闭上了，________闭着；________眉毛，也在睡觉，睡在妈妈________脸上。 明亮的 紧紧地 弯弯的 红润的 品读课文 比较句子，感受写法的生动。 ◎弯弯的眉毛长在妈妈红润的脸蛋上。 ◎弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈 红润的脸上。 同学们喜欢哪一句？说说理由。 品读课文 说明了眉毛弯弯的很美丽，也说明了睡梦中的妈妈很美丽。 拟人 弯弯的眉毛，也在睡觉 品读课文 你可以用同样的方式来说说你的同桌的样子吗？ 结构： 部首： 书写指导： 左右结构 “口”小一些，“共”的第二竖比第一竖长，“共”的第二横穿插到“口”的下面。 hǒnɡ 哄 口 书写指导 结构： 部首： 书写指导： 上下结构 第