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《圆的方程》教学设计
栖霞一中数学组：张红菊
【教材分析】
本节是这一章的基础和重点， 圆的标准方程的推导和求解， 为判
断“直线和圆的位置关系”以及“圆和圆的位置关系”作了铺垫和引
导，几何条件和代数条件的转换也是平面几何的能力之一。
【教学目标】
1. 知识与技能：
（1）使学生掌握圆的标准方程，能够根据圆心的坐标、圆的半径熟
练地写出圆的标准方程， 能够从圆的标准方程中
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