二年级上册语文部编《玲玲的画》课件2套.ppt

自由读课文，读准字音、读通句子，带生字的句子多读几遍。做到不读错字、不丢字、不添字、不“吃”字。 自读课文，思考：你感悟到了什么？ 只要善于思考，坏事情有时也会变成好事情。 提示：点击生字进入详细讲解。 观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。 画 huà 结构：半包围 组词：年画 图画 笔画： 八 部首： 凵 “田”写得稍小一些 下半部分包住“田”的一半 幅 fú 结构：左右 笔画：十二 部首：巾 组词：一幅画 幅面 右下“田”字写得又宽又扁。 评 píng 结构：左右 笔画：七 部首：讠 组词：评论 评语 左窄右宽 右边的长横要穿插到左边偏旁中间 奖 jiǎng 结构：上下 笔画：九 部首：大 组词：奖状 奖励 上下两个部分都要写得稍扁 “大”字出头部分要稍短 纸 zhǐ 结构：左右 笔画：七 部首：纟 组词：报纸 纸船 横起笔在中心点，左低右高 第四笔平撇收笔于竖中线 第五笔竖提的竖段写在竖中线上 最后一笔斜钩从第四笔平撇的中心点起笔 报 bào 结构：左右 笔画：七 部首：扌 组词：报喜 报告 右边要先写横折钩，再写竖。 塞翁失马（一） 有位擅长推测吉凶掌握术数的人居住在靠近边塞的地方。一次，他的马无缘无故跑到了胡人的住地。人们都为此来宽慰他。那老人却说：“这未必不会是一种福气。”过了几个月，那匹失马带着胡人的许多匹良驹 回来了。人们都前来祝贺他。那老人又说：“这说不定就是一种灾祸。” 拓展二 塞翁失马（二） 算卦人的家中有很多好马，他的儿子爱好骑马，结果从马上掉下来摔断了腿。人们都前来慰问他。那老人说：“这怎么就不是一件好事呢？”过了一年，胡人大举入侵边塞，健壮男子都被征兵去作战。边塞附近的人，死亡众多。惟有塞翁的儿子因为腿瘸的缘故免于征战，父子俩一同保全了性命。 返回 结构： 部首： 书写指导： 左右结构 扌 左窄右宽，右边要先写横折钩，再写竖。 bào 报 结构： 部首： 书写指导： 上下结构 口 “口”写得稍扁一些，“力”字的横折钩在横中线下侧，长撇从“口”底部竖中线起笔。 lìnɡ 另 结构： 部首： 书写指导： 独体字 丿 第一笔是撇，第二笔横折折撇一笔写成，撇和捺要舒展。 jí 及 结构： 部首： 书写指导： 上下结构 人 上下两部分都要写得扁一些，“手”的第一笔撇写在横中线上。 ná 拿 结构： 部首： 书写指导： 上下结构 丷 长横写在横中线上，最后一笔竖写得稍长一些。 bìnɡ 并 玲珑（ ） 端详（ ） 催促（ ） 评奖（ ） 弄脏（ ） 懒洋洋（ ） · · · · · · línɡ cuī zānɡ xiánɡ jiǎnɡ lǎn 一、给加点的字注音。 二、选词填空。 一副 一幅 1.妈妈给我买了（ ）手套。 2.玲玲画了（ ）画。 一副 一幅 三、按查字典的要求填空。 “画”的部首是_____，除去部首有____画，读音是 _____组词______。 “拿”的部首是_____，除去部首有____画，组词______。 一 7 huà 画画 人 8 拿着 朗读课文。试着用上“得意”“伤心”“满意”这3个词语，讲讲这个故事。 朗读指导：朗读本文，要注意语气的变化。读好人物对话的部分，读出人物心情的变化。读第1—3自然段时，要表现出玲玲对自己的作品感到“得意”的心情；读第4—6自然段时，要表现出事情突发后玲玲伤心而着急的心情； 读第8自然段时，要表现玲玲想出办法把坏事变成好事后“满意”的心情。读第9自然段爸爸说的话时，要读出爸爸看到玲玲开动脑筋把坏事变成好事后高兴的心情。 参考答案：玲玲得意地端详着自己画的画，这幅画明天将要参加评奖。没想到她在收拾水彩笔时不小心把画弄脏了，她伤心地哭了起来。在爸爸的启发下，玲玲在弄脏的地方画了一只小花狗，不仅完美地解决了问题，还使整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。 读下面的句子，再联系生活说说你的体会。 只要肯动脑筋 ，坏事有时也能变成好事。 jīn 老师指导：这是爸爸对玲玲说的一句有深刻道理的话，这一句话对我们今后的学习和生活都有教育意义。同学们可以根据本文的内容，再联系生活实际，说一说在生活中动脑筋将坏事变成好事的例子，谈谈自己的体会。 抄写本课的生字新词。 在你们的生活中也遇到过做得不好或令人不满意的事吗？你是怎么做的？把你遇到的这种事在小组中互相交流一下。 人教版 语文 二年级 上册 你喜欢画画吗？ 如果你的画不小心弄脏了，你会怎么办呢？ 听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。 朗读视频 把画出的生字读一读。 啪 弄 纸 画 来不 玲