小学数学一上册教材分析.docx

精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 苏教版学校数学教材分析总计 12 个单元，分别为：1.第一单元《数一数》2.其次单元《比一比》3.第三单元《分一分》4.第四单元《认位置》一年级上册）5.第五单元《认数一）》 苏教版学校数学教材分析 总计 12 个单元，分别为： 1.第一单元《数一数》 2.其次单元《比一比》 3.第三单元《分一分》 4.第四单元《认位置》 一年级上册） 5.第五单元《认数 一）》 6.第六单元《熟识物体》 7.第七单元《分与合》 8.第八单元《加法和减法》 9.第九单元《统计》 10.第十单元《认数 二）》 11.第十一单元《熟识钟表》 12.第十二单元《加法》 第一单元《数一数》教材分析 学校阶段的第一堂数学课，要激发同学的学习爱好，培育宠爱学习数学的情感；教材 挑选儿童乐园的一些场景，组成生动活泼，惹人宠爱的画面，吸引同学学习；主要教案活 动是观看场景，明白里面有些什么；数出各种物体的个数，并用画圆点的方式表示各种物 体的数量；通过这些活动，初步感受“看”和“数”能明白生活中的现象和事物，是学习 数学的方法；同时，在活动中进行初步的常规训练； b5E2RGbCAP 教材由两部分组成；第一部分是综合性场景图，里面有很多物体，各种物体的个数都 不相同，分别为１～１０个；其次部分是十幅小图及相应的点子图；每幅小图里只有一种 物体，是从综合场景里分别出来的；点子图表示物体的数量； １ . 组织同学观看； 场景图里的内容很丰富，其中的各种物体及其数量和位置，都是细心设计和支配的； 有些物体数量较少，有些物体数量较多；有些物体比较集中，有些物体比较分散；有些物 体简洁看到，个别物体有较隐藏的部分；观看和沟通是这部分内容的主要教案活动；简洁 兴奋但不能长久是儿童的年龄和心理特点，他们的观看比较粗糙，往往看了一些物体就不 再关注其他物体；在沟通的时候不能把话说清晰，说完整，不善于倾听同伴的发言；因 此，要组织同学认真观看，说说从图中看到些什么，指指这些物体在哪里；带领同学经受 “从整体到部分”“从粗略到细致”的观看过程，不但明白图的内容，而且学习观看的方 法；要组织同学沟通，相互倾听和相互补充，使观看的成效更好，仍要让同学知道一些学 p1EanqFDPw 习常规； DXDiTa9E3d ２ . 用圆点表示物体的个数； 十幅小图都是从场景中分别出来的，一幅小图里只有一种物体，便于计数和表示数 量；用圆点表示物体的个数，主要有三个缘由： 一是尚未进行认数教案，临时不宜用数 1 / 29 第 1 页，共 29 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 表示物体的个数；二是几个物体画几个圆点，圆点与物体的个数相同，渗透对应思想；三是圆点能且只能表示各种物体数量方面的属性，不表示物体的其他属性；这种初步的抽象，对后面的认数非常重要；RTCrpUDGiT前三幅小图，物体及圆点都已画好；可以通过“滑梯下为什么画一个圆点”“秋千下为什么画两个圆点”“圆点表示什么意思”等问题，引导同学懂得圆点的作用；这样，在 飞机，蝴蝶，鸟下面画表示个数的圆点就不会有困难了 表示物体的个数；二是几个物体画几个圆点，圆点与物体的个数相同，渗透对应思想；三 是圆点能且只能表示各种物体数量方面的属性，不表示物体的其他属性；这种初步的抽 象，对后面的认数非常重要； RTCrpUDGiT 前三幅小图，物体及圆点都已画好；可以通过“滑梯下为什么画一个圆点”“秋千下 为什么画两个圆点”“圆点表示什么意思”等问题，引导同学懂得圆点的作用；这样，在 飞机，蝴蝶，鸟下面画表示个数的圆点就不会有困难了；至于依据已经画出的七个，八 个，十个圆点，说出小图中的物体，只要在情境图里指一指有关的物体，数一数是这样的 几个，不要求同学画这些物体； 5PCzVD7HxA 其次单元《比一比》教材分析 比较是重要的思维活动，也是常用的学习方法；人们在熟识某一事物或现象的时候， 常常把这一事物或现象和其他事物或现象进行对比，查找异同，从而熟识事物或现象的特 征，完善自己的认知结构；本单元让同学开展简洁的比较活动，经受并体验比较的过程， 学习比较的方法，为以后的数学教案作思想方法上的预备； jLBHrnAILg 教材把同学带进熟识的活动场景，里面有很多可以比较的内容，主要比较物体的长短 高矮）和轻重； １ . 突出比较的方法； 同学在幼儿期间的生活中，常常遇到比两个物体的长短，轻重等实际问题；那时，他 们只留意问题的结果，比较的过程往往是模糊的；本单元教案的比一比，突出比的过程， 让同学懂得并学习比的方法；如，比两根跳绳哪根长，要把这两根绳拉直，一端对齐着平 放；比两个小伴侣谁长得高，两人要站在平地上，背靠着背；又如，比柿子和石榴哪个 重，可以把它们分别放在支架的两端，依据支架的倾斜