小升初英语语音知识归纳归纳总结（超详细）全期.docx

精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 小升初语音学问总结（全5 期）第一期第一，语音学问题大致可以分为以下四类（分值为 5 分或 10 分）：1. 给出一个单词或音标，从选项中选出与所给单词划线部分读音相同的单词；Eg.1. any2. [ .d]A.makeA.turnedB.factoryB.boredC.manyC.stoppedD.washD.talented2. 仅给出 小升初语音学问总结（全 5 期） 第一期 第一，语音学问题大致可以分为以下四类 （分值为 5 分或 10 分）： 1. 给出一个单词或音标，从选项中选出与所给单词划线部分读音相同的单词； Eg. 1. any 2. [ .d] A.make A.turned B.factory B.bored C.many C.stopped D.wash D.talented 2. 仅给出 Eg. 4 个选项，从中选出划线部分读音不同于其他三个选项的单词； A.stay B.say C.today D.Sunday 3. 区分四选项中划线部分一共有几种读音；（难度较大） Eg. A.bone B.cost C.money D.woman 4. 区分单词重音：找出重音所在音节与其他三个不同的单词； Eg. A.computer B.newspaper C.excellent D.wonderful 单词中 看完题型，我们第一梳理一下在小升初考试中比较常见且易混淆的几个考点： a 发音 ，th 发音 ，oo 发音 ，以 ed 结尾单词发音 ，以 s 结尾单词发音 1．字母 a 在单词中发音规章 ； 2． th 在单词中发音规章 （判定清浊辅音） 第 1 页，共 12 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 3. oo在单词中的发音规章（判定长短音）4. 以 -ed 结尾单词发音规章( 3. oo 在单词中的发音规章 （判定长短音） 4. 以 -ed 结尾单词发音规章 ( 清清浊浊元又浊，遇到 dt 变[ .d]) 5. 以 -s 结尾名词或动词发音 ( 清清浊浊元又浊 , 看到 es 要留意 ) 第 2 页，共 12 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 好啦，看完以上的一些发音总结，我们来一个小小的真题测试 ，看看是否都把握了以上的发音规律~~除练习之外，给孩子们一些提高语音学问的小建议：1.课堂上要跟着老师 大声朗读单词 ，只有读出来，老师才能判定孩子们的发音是否正确；同时要有意识地关注单词的音标，特殊是元音，许多单词，假如会读，且读得正确，做题基本没有问题；2.在家里可以每天进行课文录音跟读 ，学过新概念的孩子可跟读新概念1， 好啦，看完以上的一些发音总结，我们来一个小小的 真题测试 ，看看是否都把握了以上的发音规律 ~~ 除练习之外，给孩子们一些提高语音学问的小建议： 1. 课堂上要跟着老师 大声朗读单词 ，只有读出来，老师才能判定孩子们的发音是否正确；同时要 有意 识地关注单词的音标 ，特殊是元音，许多单词，假如会读，且读得正确，做题基本没有问题； 2. 在家里可以每天进行 课文录音跟读 ，学过新概念的孩子可跟读新概念 1，2 册（网上可以搜到音频） ， 没学过的孩子可以先熟读讲义中的课文；通过跟读不仅可以确认语音，也可以锤炼语音语调，让口语变得 更加自然好听 （PS. 小升初面试中有朗读指定短文的环节） ； 3. 孩子们在背书时，肯定要 保证每一个单词都发音正确 ；有些孩子可能比较抗拒背书，殊不知错失了 一次订正语音的机会；而有些孩子在背诵地特别流利快速的同时，忽视了语音语调的变化或者发音的精确 性；其实之所以要求孩子们背书是期望孩子们可以把文段中比较高大上的句型和词语运用到自己的口语及 作文中，有充分的输入才能做好输出；所以，特殊建议孩子们利用好背书的机会，加强语音的精准以及语 音语调的变化； 【小升初语音学问总结（二）】 第一，我们来回忆一下上周留下 5 道的真题； Answer：BDBD，A 全对的孩子请给自己一个赞！ 假如哪里有问题， 要准时回忆之前的总结， 进一步加深记忆！ 今日我们要梳理是在小升初考试中另外 5 个常考点： 单词中 i 发音 ，o 发音 ，ow 发音 ，ea 发音 ，以及 单词 中 ere, ear, air, eir, are 发音 ； 第 3 页，共 12 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 1.字母i在单词中发音规章2.字母o在单词中的发音规章 1. 字母 i 在单词中发音规章 2. 字母 o 在单词中的发音规章 第 4 页，共 12 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 3. 字母 ow在单词中发音规章（词尾常 [ 3. 字母 ow在单词中发音规章 （词尾常 [ ..], 词中常 [a .