- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
精品 Word 可修改 欢迎下载
精品 Word 可修改 欢迎下载
精品 Word 可修改 欢迎下载
Unit2 colours
教学目标:
1、学会读单词black、white、orange、brown。
2、了解单词和句子的意思。
3、培养学生自主学习、合作学习的能力。
4、让学生感受环境污染对我们地球的破坏,激发他们的环保意识,教育学生热爱大自然,保护环境。
教学重点:学会单词black、white、orange、brown和let’s do 的句子。
教学难点:单词和句子的读法。
教学过程:
T: Good morning, class
S: Good morning, teacher
T:师生互动
T:Hello! Boys and girls .Hi. Nice to meet you .
S: Hello! Hi. Nice to meet you too.
课件出示(let’s sing )
T: let’s sing a song“Hello!”(师生互动)
Hello!
Hello, Sarah ! do oh do. Hello. John! do oh do.
Hello, Mike ! do oh do. Hello! Hello! Hello !
一、复习旧知
课件出示red、yellow、green、blue
T:show me red. red ,red.(教师出示红蜡笔做相应提示)
S:red ,red
T:show me yellow. yellow, yellow. (教师出示黄蜡笔做相应提示)
S:yellow, yellow
T:show me green. green ,green.(教师出示绿蜡笔做相应提示)
S:green ,green
T:show me blue. blue, blue.(教师出示蓝蜡笔做相应提示)
S:blue, blue.
课件出示句子
Red, red, I see red.
Yellow, yellow, I see yellow.
Green, green, I see green.
Blue, blue, I see blue.
二、新课教授
课件出示单词(black)
出示课题:let’s learn.
(课件出现黑板和黑蜡笔)
T: What colour is it?
教师单击课件出现单词black,并发出black,black的读音。
T:教师带读单词:black,black
S:学生跟读单词:black,black
T:教师拿出一瓶黑色水问学生:What colour is it?
S:学生齐回答:black.
T:教师单击课件出现:black,black,I see black.
T:教师请学生起来读单词:black,black ,I see black.
S:学生齐读:black,black ,I see black.
T:教师给予相应的表扬。
单词操练:(在黑板贴上black单词,教师并带读)
T:教师出示一支钢笔问:The pen is black, yes or no.
S:学生用yes或者 no 回答。
T:教师出示一本书问:The book is black, yes or no.
S:学生用yes或者 no 回答。
T:教师出示一支蜡笔问:The crayon is black, yes or no.
S:学生用yes或者 no 回答。
T:教师给予每个学生相应的表扬。
课件出示单词(white)
(课件出示白色娃娃和白色蜡笔)
T: What colour is it?
教师单击课件出现单词white,并发出white,white的读音。
T:教师带读单词:white,white
S:学生跟读单词:white,white
T:教师拿出一瓶白色水问学生:What colour is it?
S:学生齐回答:white.
单击课件出现:white,white,I see white.
T:教师请学生起来读单词:white,white,I see white.
S:学生齐读white,white,I see white.
T:教师给予相应的表扬。
(在黑板贴上white单词,教师并带读)
课件出示单词(orange)
(课件出示橙子和橙色蜡笔)
T: What colour is it?
教师单击课件出现单词orange,并发出orange,orange的读音。
T:教师带读单词:orange,orange
S:学生跟读单词:orange,orange
T:教师拿出一瓶橙色水问学生:What colour is it?
S:学生齐回答:orange.
单击课件出现:orange,oran
您可能关注的文档
- 人教pep五年级下册英语《Unit 3 My school calendar B Read and write》 教案 .doc
- 人教PEP五年级英语下册Unit6Workquietly测试卷.doc
- 人教PEP五年级英语下册Unit4WhenisEaster训练题.doc
- 人教PEP五年级英语下册Unit4Wheniseaster检测卷.doc
- 人教PEP五年级英语下册Unit2Myfavouriteseason练习卷.doc
- 人教PEP五年级英语下册Unit3Myschoolcalendar练习卷.doc
- 人教PEP五年级英语下册Unit4WhenisEasterpartC练习.doc
- 人教PEP五年级英语下册Unit1MyDayPartA重点解析.doc
- 人教PEP六年级上册英语Unit1《How can I get there》 单元测试卷 (1).doc
- 人教PEP人教版五年级下册英语期末测试卷.doc
文档评论(0)