综合性学习活动类课件.ppt

----- 活动参与类（策划活动篇） 综合性学习复习 【常考题型】 a. 根据活动内容拟写主题 / 标语 b. 根据活动内容或主题写出活动目的 c. 设计活动形式（方式 / 项目） d. 根据活动形式、主题设计简要的活动方案或简 单介绍活动步骤（环节） e 、针对活动内容提出建议或发表看法 注意区分活动方式和活动方案的概念 活动方式主要是指本次活动所采取的方法和 形式。如：主题班会、诗歌朗诵比赛等等。 活动方案主要是指活动的计划或活动的程序， 一个详细的方案应包括活动主题、活动目的、 活动前准备、活动过程、辅助性活动、注意 事项等。 简要的方案只要写出活动的操作过 程就可以了。 例题 1 、栀子飘香，榴花明艳 …… 在充满生机的初夏 时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校 将开展“书香满校园”的主题活动。 按要求策划一个班级活动方案。 活动主题 —— 阅读名著、陶冶情操 活动目的（紧扣班级活动主题） —— 可用“为了 …… ，通过 …… 来 ……” 这样的句式来表达。 通过阅读名著，提升文学素养，提高文化品位。 例题 2 汉字是中华文化的根，中国古代将“琴、棋、书、画” 作为读书人的四项基本素养，其中“书”就是书法，即写字。 汉字是表意文字，它形象、生动、内涵丰富，在联合国通用的 六大官方语言中，汉语最简明，一篇英文文章若译成中文，往 往只占原文篇幅的 2/3 。 然而，现阶段国人对母语的学习越来越不重视，人们汉字 书写水平普遍下降，不仅中小学书写基本功大不如前，就是大 学生、研究生错别字连篇现象也十分严重。一些学校取消了语 文的早读课 …… 汉语的前景实在堪忧。 针对这一现象，学校决定开展一次宣传活动，请你完成以 下工作： 1 、请为本次活动写一段话，阐述活动目的。 提出为了“重视 ….”“ 提高 ….”“ 减少 …..” 等目标。 设计活动形式，拟写简要的活动方案或简单介绍 活动步骤（环节） （一）设计活动形式（方式 / 项目） 1 、亲自体验解决问题方式： A 上网、上图书馆查找 资料 B 调查采访 C 开展主题班会 … 2 、 竞赛活动方式： A 演讲比赛 B 诗歌朗诵会 C 作文竞赛、 D 书法比赛、 E 辩论会 3 、展览类： A 办手抄报 B 办版展 … 4 、讲座类：知识座谈会、讨论会、名家讲座、交流 活动 … 5 、趣味活动类：对对联、猜灯谜、成语接龙 … （二）根据活动形式、主题设计简要的活动方案 或简单介绍活动步骤（环节） 1. 活动的名称。 2. 活动的目的。 3. 活动的步骤。 （ 1 ）、调查前：订计划、确定调查对象，人员分组、分 任务。 （ 2 ）、调查中：收集资料，做好记录； (3 ）、调查后 : 整理资料，集中交流； （ 4 ）、写调查报告：分析问题，结论、建议 例题 3 （武汉市 2006 ）长江中学学生会准备开展以 “魅力语文”为主题的活动，假如你是该校的一名学 生，一定会积极地参与到活动中去：相信你能完成以 下任务。 (1) 如果你来策划，你准备设计哪些活动项目 ? 请列举 三项。 示例：编演课本剧。 项目一： 项目二： 项目三： （ 2 ）请你从自己设计的三个项目中任选一项，写出 开展这项活动的一个主要环节，并陈述设计该项目的 理由。 如对对联知识讲座、作文竞赛、演讲比赛、竞 猜灯谜、读书报告会、诗歌朗诵会、名著推介 会、走近鲁迅、辩论会 …… 比如对联知识讲座，让主讲者与学生互动对对联， 可以增强活动的互动性、趣味性；邀请家长参加 竞猜灯谜，可以让学生和家长共同体验学习的快 乐。 针对活动活动内容提出建议或看法： 材料类 （ 1 ）根据材料筛选信息即从材料中发现问题。 （ 2 ）根据你所发现的问题提出相应的措施方法建议。 主题活动类： 根据活动主题、内容联系自身生活经验提出可行性的建议。 请为解决当前社会上不重视母语学习问题，提出两条建议。 如：针对“ 书写基本功大不如前”“ 错别字连篇” 提出开展书法比赛的建议，针对“一些学校取消了 语文的早读课”提出提倡恢复语文早读课的建议。 学校举办“推广普通话活动周”，同学们都积极参与这项活 动。 1 、你认为在活动周中应开展哪些语文活动？请列举三项。 2 、就学校如何推广普通话问题，请你向校长提出一条富有创 意的建议。 3 、一个时期以来，广播电视上方言节目频频出现。校报记者 请你结合此现象谈谈对推广普通话的看法。 1. 演讲、辩论会、朗诵会、故事会等形式。 2. 如把普通话纳入综合素质评定的内容等。 3. ①推广普通话并不意味着要消灭方言，但也不宜任意扩大方 言的影响。 ②普通话虽作为正式交流用语，但不必在任何地 方都使用普通话，那样不现实。 ③推广普通话应考虑我国的 实际，不能一刀切，不能操之过急。