教育专著读后感精选(20篇).pdf

教育专著读后感精选 (20 篇 ) 教育专著读后感 第 1 篇： 假期，学校布置了读书谈体会，粗略浏览推荐书目，专 心阅读教育专著《 《给教师的一百条提议》 、《教育的 55 个细 节》、《爱的教育》等，边看边与平时教育相比较， 有了感触， 有了共鸣。这些书在教们如何当一个好教师的同时，也教会 了们如何做人。 一、做一个不断进取的教师 海纳百川，才有了大海的浩瀚无边。一个真正优秀的教 师，就应当是一个不断进取的教师，向前辈学习，向优秀者 学习，甚至向们的学生学习。 “教育在历史上第一次在为不 可知的未来服务，教师和学生间的代沟从来没有像今日那么 大，教师第一次不得不抛去因经验丰富而摆出的架子，虚心 向孩子学。这是们怕见到而不得不见到的一幅图景。教师此 时有 ‘一桶水’也是不够用的” ( 《给教师的一百条新提议》 ) ， 应对们的学生，应对他们突然冒出的新花样、新想法，们常 常会发出感叹：此刻的学生啊，们常常有无所适从的感觉。 这时，你的脑海里应敲响警钟：你已经落后于你的学生了。 在教育新形势下，做一个与时俱进的教者，学习是唯一的途 径：学习，学习，再学习；以平常的心态对待学习，不急功 近利，不心浮气躁；从错误中学习，在合作中学习，在探究 中学习。 二、做一个宽容的智者 在《给教师的一百条提议》中有一条就是宽容在《中国 教师缺什么》 一书中有这样一句话很欣赏： 土地宽容了种子， 才拥有了收获；大海宽容了江河，才拥有了浩瀚；天空宽容 了云霞，才拥有了神采；人生宽容了遗憾，才拥有了未来。 宽容意味着承认儿童的差异，承认儿童的未完成状态。教育 应从宽容开始。宽容地对待自的学生，你会得到退一步海阔 天空的喜悦；教师宽容地对待自的学生，意味着他的教育思 想更加深刻，教育手段更加成熟；教师宽容地对待自的学生 时，就是科学地看待教育过程。正如陶行知先生说的： “你 的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪 生。” 对待工作如此，对待人生也是如此人生在世，难免有许 多不如意，同事相处、朋友相交，难免有一些误会，但如果 能用宽容的心对待一切，那么，你就是生活的智者。 经过假期静心读书使受益不浅，并体会到作为教师，尤 其要多读教育类书籍。愿读书能让们的人生充满智慧。 教育专著读后感 第 2 篇： 朋友向推荐了《每个孩子都能成功》这本书，近段时间 借着学校读书活动的开展，从头到尾细细看了一遍，看后感 触颇深。 这本书的作者是美国著名的学习问题专家托马斯·阿姆 斯特朗先生，他进行了 15 年深入的调查研究写成的经典教 育专著，他的研究成果证明，实际上根本没有天生的所谓学 习上不行的孩子。绝大部分也是世人带着有色眼镜看待的结 果。在今日们当前的学校教育中几乎天天都在制造着很多的 “学习残疾人”，只可是是们中国人给他们贴上了“差生” 这个标签而已。他们带着这个标签在学习生涯中艰难跋涉， 永远走不出失败的阴影。这样看来，们教师岂不是变成了千 古罪人。 书中讲到有一个活泼好学的六岁小姑娘，当她第一天入 校时是何等地激动。她已习惯于把时间花在小池边与朋友们 画画、戏水、玩沙、唱唱跳跳，在入校第一天这么一个有纪 念意义的日子里，她充满了期待，她期待能在四周玩玩，她 期待能了解一些新鲜事物，她还期待着能与其他伙伴在一齐 自由自在地交流。然而，实际情景并非如此。她发现自生活 在一个不得不长时间坐在座位上的世界里，在那儿，她必须 去解析教师冗长复杂的说解，眼睛必须一眨不眨地盯着书本 上那些细小而又弯弯曲曲的数字与字母。当她在教师面前表 露出自的失望与迷惑时，教师就提议她去专家那儿做个检 查。于是，她就理解了挑、串、刺等一系列深入检查后，又 被人认为是彻头彻尾的“痴呆生” 。实际上像《每个孩子都 能成功》一书中的描述的这些外国孩子，在们中国的