小学生主题班会课件—与父母 沟通 通用版.ppt

热身活动 游戏：大风吹 规则： 老师说：“大风吹，吹……的同学。”老师说 出具有某一特征的同学，具有此特征的同学迅速站起来。例如：老师：“大风吹，吹我们班所有的男同学。”男同学们要迅速站起来。看谁反应的既快又正确。 问卷调查: 1.父母的生日是几月几号？ 2.父母的属相是什么？ 3.父母穿多大的鞋子？ 4.父母最喜欢吃什么菜？ 5.父母的爱好分别有哪些？ 6.父母对我的期望是什么？ 感受齐分享： 1、哪些问题没有回答出来？ 2、在答问卷的过程中有何 感受和感想？ 身边故事： 小明特别迷恋上网，除了偶尔查阅时事政治，大部分时间是玩游戏，跟同学、朋友甚至陌生人聊天，晚上很晚才睡觉，视力也越来越差。爸爸说他几句，他还满口理由。这次期中考试成绩很不理想，爸爸很生气，严厉批评了儿子，并决定从此禁止小明接触电脑。小明也很恼怒，跟爸爸顶撞起来，父子俩大吵一顿，互不理睬…… 我是小演员 小组合作，表演以上故事，讨论父子之 间可能用到的语言和动作，看哪个小组同学表演的更形象、生动。 思 考： 1、小明与爸爸之间的矛盾分歧是什么？ 2、他们是怎样处理的？结果怎样？ 3、你有什么高招来处理这对父子之间的矛盾？ 小明想玩电脑，但爸爸不让他玩 坚持己见，互不相让。 结果：关系恶化，矛盾升级。 （1）从此，小明不再玩电脑。 （2）爸爸允许小明随意玩电脑。 （3）父子商定：小明在认真完成作业的基础上，每天在规定的时间段内可以玩一会儿电脑。 √ 处理矛盾五部曲 （1）明确哪里发生冲突？ （2）冲突方的分歧在哪里？ （3）有哪些解决方法？ （4）方法中，冲突一方不能接受的有哪些？ （5）双方都能接受的有哪些？ 实战演练：小组合作，帮助他们解决问题 周末，小华写完作业就想出去玩，妈妈却不让：“写完作业不会预习、复习吗？就知道玩，出去了，天不黑不回家，现在竞争这么激烈，学习不好怎么办，除了玩，你还会干什么……” 如何与父母交往 （1）回家外出主动与父母打招呼 （2）在家里参与父母聊天 （3）相信父母，赞美父母 （4）自己做错事时，主动向父母道歉 （5）常与父母进行心理换位，将心比心，多从父母的立场考虑问题