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下载可编辑现代应用文写作第三阶段在线作业第三阶段在线作业单项题 (共20 道题 )收起1.(2.5 分)应用文的简明性在内容上看();A,一文二事 , 内容比较单一;B,一文一事 , 内容单一明确;C
下载可编辑
现代应用文写作第三阶段在线作业
第三阶段在线作业
单项题 (共
20 道题 )
收起
1.(2.5 分)
应用文的简明性在内容上看
();
A,一文二事 , 内容比较单一
;
B,一文一事 , 内容单一明确
;
C,一文最多三事 , 内容明确
;
D,一文不限几事 , 明确即可
;
我的答案
:B 此题得分 : 2.5 分
2.(2.5 分) 应用文的简明性从语言上看
( );
A,少装饰 ,精确 , 简洁
B,多装饰 ,讲究精确 , 得体
C,去装饰 ,讲究精确 , 简洁 ,得体
D,装饰得体
我的答案
:C 此题得分 : 2.5 分
3.(2.5 分) 法定公文具有 ();
A,领导的权威性
B,领导的约束力
C, 法定的权威性和行政的约束力
D,经济的约束力
.专业 .整理 .
第 1 页,共 13 页
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下载可编辑我的答案:C 此题得分 : 2.5 分4.(2.5 分) 附件的作用是 ();A,对正文揭示B,被正文引用C,对正文说明 ,说明 ,
下载可编辑
我的答案
:C 此题得分 : 2.5 分
4.(2.5 分) 附件的作用是 ();
A,对正文揭示
B,被正文引用
C,对正文说明 ,说明 , 补充 ,证明
D,对正文的绽开
我的答案
:C 此题得分 : 2.5 分
5.(2.5 分) 下行文可分为 ();
A,逐级下行文 ,多级下行文 , 直达基层组织和群众的下行文
B,逐级下行文
C,多级下行文
D,越级下行文
我的答案
:A 此题得分 : 2.5 分
6.(2.5 分) 上行文分为 ();
A,逐级上行文
, 越级上行文
B,多级上行文
C,直达主管领导的上行文
D,直达上级组织的上行文
我的答案 :A 此题得分 : 2.5 分
7.(2.5 分) 平行文分为 ( );
A,单一平行文 ,多头平行文
B,单一平行文
.专业 .整理 .
第 2 页,共 13 页
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下载可编辑C,多头平行文D,直达平行文我的答案:A 此题得分 : 2.5 分8.(2.5 分) 打算的缘由要 ( );A,多层次B
下载可编辑
C,多头平行文
D,直达平行文
我的答案
:A 此题得分 : 2.5 分
8.(2.5 分) 打算的缘由要 ( );
A,多层次
B,充分 , 精确 ,合理
C,生动
D,规律性强
我的答案
:B 此题得分 : 2.5 分
9.(2.5 分) 打算的事项 ( );
A,少而精
B,高度概括
C,举例分析
D,详细 , 明确 ,清晰
我的答案
:D 此题得分 :2.5 分
10. (2.5 分) 通告的开头部分要写明发布本通告的
( );
A,前言
B,背景
C,基础理论
D,依据 , 缘由 ,目的 , 意义
我的答案
:D 此题得分 :2.5 分
.专业 .整理 .
第 3 页,共 13 页
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下载可编辑11. (2.5 分) 通报的特点是 ( );A,典型性 ,时效性 ,训练性B,时代性C,依据通报的事项表现 ;D,依据
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11. (2.5 分) 通报的特点是 ( );
A,典型性 ,时效性 ,训练性
B,时代性
C,依据通报的事项表现 ;
D,依据通报的人物表现 ;
我的答案 :A 此题得分 : 2.5 分
12. (2.5 分) 通报的写作要点是 ( );
A,事实清晰 , 分析入理 , 措施得当
B,高度概括
C,规律性强
D, 形象生动 ,可读性强
我的答案
:A 此题得分 : 2.5 分
13. (2.5 分) 答复报告是 ( );
A,答复领导的询问的报告
B,答复同级机关的询问的报告
C,答复下级机关的询问的报告
D,答复上级机关的询问的报告
我的答案
:D 此题得分 :2.5 分
14. (2.5 分) 报告表达事实采纳的方法
( );
A,概述
B,细节描写
C,事实描写
.专业 .整理 .
第 4 页,共 13 页
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下载可编辑D,对话描写我的答案:A 此题得分 : 2.5 分15. (2.5 分) 请示与报告的区分是( );A,目的不同 , 发文时间不同, 收文处理不同B
下载可编辑
D,对话描写
我的答案
:A 此题得分 : 2.5 分
15. (2.5 分) 请示与报告的区分是
( );
A,目的不同 , 发文时间不同
, 收
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