现代文阅读教学设计.docx

精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 学习必备欢迎下载现代文阅读教案学问目标： 通过复习，能阅读一般社科类，科技类文章和文学作品才能目标：提高同学懂得文章的才能情感目标：培育同学对现代文的爱好教学重点：学会 辨别和挑选文中重要的信息；教学难点：学会 懂得文中重要的句子课时支配： 3 学习必备 欢迎下载 现代文阅读教案 学问目标： 通过复习，能阅读一般社科类，科技类文章和文学作品 才能目标：提高同学懂得文章的才能 情感目标：培育同学对现代文的爱好 教学重点：学会 辨别和挑选文中重要的信息； 教学难点：学会 懂得文中重要的句子 课时支配： 3 课时 一，导入 总的目标是通过复习， 能阅读一般社科类， 科技类文章和文学作品， 来，要做到以下三点： 具体说 （一）懂得文章；即：（ 1）懂得词语在文中的含义；（ 句子；（ 3）辨别和挑选文中重要的信息； 2）懂得文中重要的 （二）分析文章；即：（ 1）分析归纳文章的内容要点和中心思想；（ 析文章的结构；（ 3）分析概括作者在文中的观点态度； 2）分 （三）鉴赏评判；即初步评判鉴赏文章的思想内容和表达技巧； 二，教学过程 （一）与同学一起总结归纳现代文章的阅读规律和方法； 1．善于“懂得词语在文中的含义”： 词语在文中的含义， 大致说来， 包括词语的一般含义和词语的语境义这两个 方面；词语的一般含义，就是词语的一般表达意义；词语的语境义，就是词语在 文句中特定的表达意义； 词语的语境义主要是指词语的指代内容，概括内容和附加意义； 怎样懂得词语的语境义呢？ （1）联系上下文揣摩词语的指代内容； 在阅读时， 对文中有些代词和有某种指称， 指代作用的词语的指代内容必需 仔细搞清晰， 对文章才能懂得得较透彻； 如：“我将深味这非人间的浓黑的悲凉； 以我的最大哀痛显示于非人间， 使它们快意于我的苦痛， 就将这作为后死者的菲 第 1 页，共 5 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 学习必备欢迎下载薄的祭品，贡献于逝者的灵前；”（鲁迅《记念刘和珍君》）文中的“它们”，“这”都是代词，“它们”指反动派及其走狗，“这”指上句“以我最大的哀痛 显示于非人间，使它们快意于我的苦痛”，即抒写自己极度悲愤的心情，说明与 反动派势不两立的立场； “非人间”不是代词，但有指称作用，指称的是当时的 黑暗社会；把这些指代内容揣摩清晰了，对这段话的懂得也就深刻了；（2）联系上下文揣摩词语概括的内容；文章中有些词语概括力很强，语所概括的内容；这需要从文章的思路脉络着眼，来体会这类词（3）联系上下文揣摩词语的附加义 学习必备 欢迎下载 薄的祭品，贡献于逝者的灵前；”（鲁迅《记念刘和珍君》）文中的“它们”， “这”都是代词，“它们”指反动派及其走狗，“这”指上句“以我最大的哀痛 显示于非人间，使它们快意于我的苦痛”，即抒写自己极度悲愤的心情，说明与 反动派势不两立的立场； “非人间”不是代词，但有指称作用，指称的是当时的 黑暗社会；把这些指代内容揣摩清晰了，对这段话的懂得也就深刻了； （2）联系上下文揣摩词语概括的内容； 文章中有些词语概括力很强， 语所概括的内容； 这需要从文章的思路脉络着眼， 来体会这类词 （3）联系上下文揣摩词语的附加义； 词语的附加义包括词语的表达成效，特定情味，感情颜色变化等；譬如《记 念刘和珍君》 中说：“中国军人屠戮妇婴的伟绩， 八国联军惩创同学的武功 ” “伟绩”“武功”原先都有褒扬的颜色，但是在这里是反语，指“令人发指的罪 行”和“可耻的记录”的意思，在表达上具有辛辣讽刺的意味；——这些都是作 者附加上去的意义； 2．关于“懂得文中重要的句子”： 重要的句子是指在文章或语段中处于重要位置， 具有重要作用的语句； 一般 来说，昭示全文或段落中心，主要倾向的语句，表达文章思路的语句，起总领， 总结或重要的过渡作用的语句，以及文中反复显现的语句，都是重要语句； 怎样才能正确懂得文中重要的句子呢？ （1）可以从揣摩关键词语入手； 句子中的关键词语点示着句子的核心和倾向； 抓住了关键词语， 就抓住了句 子的核心内容和倾向；例如《在马克思墓前的讲话》中有这样一句话： “他可能 有过很多敌人，但未必有一个私敌；”在这句话中，“私敌”指个人的敌人；没 有“私敌”，意味着句中的“敌人”是公敌，即无产阶级的敌人；据此可以体会 到这句话的意思是： 马克思是无产阶级利益的代表， 他全心全意为无产阶级的解 放事业而奋斗，表达了恩格斯对马克思崇高人格的由衷赞颂； （2）可以从分析句子的结构入手； 从句子的结构入手， 就是通过句子的结构分析， 以把握句子的含义； 假如是 长单句，就抓住它的主干作紧缩；假如是复句，就抓住它的基本层次关系；这样 就可以把句子的含义弄清晰 （3）可以从辨别它在文中的位置入手； 第 2 页，