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;1.能正确读写“生机盎然、人影绰绰”等词语,理解词语的意思。
2.有感情地朗读课文,理解课文内容,了解作者是从哪几个方面来描写徽州的。(重点);;;生机盎然 拱形 人影绰绰;曲;清冽:
寂寥:
点缀:
人影绰绰:
挥毫泼墨:
;第一部分(第1自然段)点明行踪。写“我”因为采访,来到歙县。
第二部分(第2-4自然段)分写美景。具体介绍了晨光中的徽州、徽州的街巷以及雪中的徽州。
第三部分(第5自然段)总结全文。赞美徽州古老而美丽。;请你为徽州写一条宣传语,注意体现徽州的特点!;初读课文,说一说课文的主要内容?;9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定。***
10、低头要有勇气,抬头要有低气。****
11、人总是珍惜为得到。*****
12、人乱于心,不宽余请。****
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。*****
14、抱最大的希望,作最大的努力。****
15、一个人炫耀什么,说明他内心缺少什么。。*****
16、业余生活要有意义,不要越轨。***
17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。****;1.选字填空。
【拂 佛 沸】 仿( ) ( )腾 吹( )
【缥 飘 漂】 ( )逸 ( )缈 ( )流;2.照样子,写词语。
绵绵不绝(AABC式):
____________ ____________ ____________
大街小巷(含有反义词):
____________ ____________ ____________
白茫茫(ABB式):
____________ ____________ ____________;3.在括号里填上恰当的词语。
( )的小溪 ( )的民居
( )的山水画 ( )的烟树;4.写出下面句子主要运用的修辞手法。
(1)眼睛的每一次定格,都是一幅写意的风物水墨丹青。( )
(2)寂寥的夜里,在灯光的映射下,大片大片的雪花飞扬,悄无声息地装扮着古老的徽州,描绘着一幅优美纯净的冬日画卷。( )
(3)到了本世纪的这一百年,我们会飞了,我们会登上月亮,我们会用最终级的能源——核能。( );5.按要求写句子。
(1)徽州就像是一幅水墨画。(改为反问句)
_____________________________________________
(2)这就是古老又美丽的徽州。(缩句)
_____________________________________________
(3)山水画 徽州 古色古香的?? 一幅 是(连字词成句,并加上标点)
_____________________________________________;9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定。***
10、低头要有勇气,抬头要有低气。****
11、人总是珍惜为得到。*****
12、人乱于心,不宽余请。****
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。*****
14、抱最大的希望,作最大的努力。****
15、一个人炫耀什么,说明他内心缺少什么。。*****
16、业余生活要有意义,不要越轨。***
17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。****
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