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5 雷锋叔叔，你在哪里;1.认识13个生字，会写9个生字。
2.边读边想象画面，练习用一问一答的方式朗读诗歌，注意诗歌的节奏。
3.了解雷锋的感人事迹，理解诗歌内容，感受雷锋奉献爱心、乐于助人的精神。把握诗歌缅怀的感情基调，做到有感情地朗读诗歌。
; ;;我会认;我会写;我会读生词;第一部分（第1、2 节）沿小溪，找雷锋。写“我们”沿着小溪寻找雷锋叔叔，小溪回答了“我们”。
;第二部分（第3、4 节）顺小路，找雷锋。写“我们”顺着小路寻找雷锋叔叔，小路回答了“我们”。; 第三部分（第5 节）献爱心，是雷锋。“我们”发现，哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就在哪里。;;“我们”找到雷锋叔叔的足迹了吗？画出相关的句子。;品读描写雷锋叔叔的足迹的句子，说说为什么雷锋叔叔在这里。;感悟课文，说一说雷锋叔叔到底在哪里。; 这首诗歌讲述了“我们”寻找雷锋叔叔的故事，娓娓地向“我们”述说雷锋叔叔生前做的好事。;这首诗歌通过写寻找雷锋足迹，回顾了雷锋的感人事迹，赞扬了雷锋助人为乐的精神，呼吁我们向雷锋学习，真诚地去关心、帮助别人，使奉献爱心成为我们每个人的自觉行动。; 小朋友，你还知道那些关于雷锋叔叔的故事，和同学、老师交流一下吧。;同学们，
再见！;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。***
10、低头要有勇气，抬头要有低气。****
11、人总是珍惜为得到。*****
12、人乱于心，不宽余请。****
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。*****
14、抱最大的希望，作最大的努力。****
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。*****
16、业余生活要有意义，不要越轨。***
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****
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