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2021/7/25 苏教版二年级数学下册 角的初步认识 都是角 边 边 边 边 边 边 顶点 顶点 顶点 角有一个顶点和两条边。 做一做 用小棒做一个角。 同桌互相检查，并说说各部分的名称。 下面的图形，哪些是角，哪些不是角？为什么？ (1) (2) (3) (4) 不是 不是 是 不是 下面的图形各有几个角？ （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 1 3 2 5 转动钟面上的时针和分针，两根针就形成了大小不同的角。 小结：比较角的大小时要顶点对顶 点，一条边重合，看另一条边哪个 角张开的多哪个就大。 变一变 用吸管搭一个和老师的差不多大的角。 根据老师的要求把角变大或者变小。 比一比 温馨提示：比较角的大小时要顶点对 顶点，一条边重合，看另一条边哪个 角张开的多哪个就大。 和同桌比一比谁搭的角比较大。 固定自己角的大小，和老师比一比谁搭的角比较大。 哦！原来生活中有这么 多的角啊！
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