苏教版五年级下册语文《七律 长征》.ppt

七律 长征;1.认识会写 “逶、迤、磅、礴、丸、渡、索、岷”。能正确读写“逶迤、磅礴、泥丸、铁索、岷山”等词语。（重点） 2.有感情地朗读课文。背诵课文。（重点） 3.理解诗意，感受毛泽东和他领导的中国工农红军大无畏的革命精神和英雄豪迈的气概。（难点）;毛泽东： （1893—1976），中华人民共和国的缔造者之一，伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家、诗人，中华人民共和国第一任国家主席，中华人民共和国第一代领导集体的核心。 主要作品：《沁园春·雪》《卜算子·咏梅》《念奴娇·昆仑》《清平乐·六盘山》等。;《清平乐·会昌》　 1934 年7 月，敌军重兵开始向根据地中心地区进攻，形势十分严峻，第五次反“围剿”败局已定。毛泽东曾说：“1934 年，形势危急，准备长征，心情又是郁闷的。” 从这首词中可以看出诗人当时郁闷雄沉的心境。;逶( )迤　　 岷( )山 磅礴( );难;等闲： 逶迤： 磅礴： 走泥丸： 云崖： 开颜： 万水千山： ;磅礴　宏伟;;七律 长征 红军不怕远征难，万水千山只等闲①。 五岭②逶迤③腾细浪，乌蒙④磅礴⑤走泥丸⑥。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山⑦千里雪，三军⑧过后尽开颜。 ①等闲：平常。 ②五岭：指五座山岭，即大庾岭、骑田岭、都庞岭、萌渚岭、越城岭。在江西、湖南、广东、广西、福建五省区交界处。 ③逶迤：形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲延续不绝的样子。 ④乌蒙：指乌蒙山，在云南、贵州两省之间。 ;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****;七律 长征 红军不怕远征难，万水千山只等闲①。 五岭②逶迤③腾细浪，乌蒙④磅礴⑤走泥丸⑥。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山⑦千里雪，三军⑧过后尽开颜。 ⑤磅礴：（气势???盛大。此处指山势高大、险峻。 ⑥走泥丸：像小泥球在脚下滚过。 ⑦岷山：在四川、甘肃交界的地方。 ⑧三军：对军队的统称。文中指红军。;译文： 红军不怕远征的艰难险阻，把经历千山万水的艰苦看作是平平常常的事。五岭山脉那样高低起伏，连绵不绝，可在红军眼中不过像翻腾着的细小波浪，乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来，不过像在脚下滚过的泥丸。金沙江两岸悬崖峭壁，湍急的流水拍击着两岸高耸的山崖，给人以温暖的感觉；大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下十几根铁索，使人感到深深的寒意。更使红军欣喜的是翻过了覆盖着皑皑白雪的千里岷山，人人心情舒畅，个个笑逐颜开。;五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 “逶迤”“磅礴”用夸张的手法极言山势凶险，表现出长征的艰难。“细浪”“泥丸”用比喻和夸张的手法写出山在红军眼中的渺小。从中可以体会到红军战士藐视困难的英雄气概和战胜困难的大无畏精神。;阅读方法解密：品析夸张的修辞方法;这首诗怎样写出不怕难的？ 这首诗首联以“不怕”二字奠定全诗的基调，接着颔联和颈联通过对红军长征途中所翻越的以“五岭”和“乌蒙”为代表的大山，以及所渡过的以“金沙”和“大渡”为代表的大河的景物描写表现出红军的“不怕难”的英雄气概。最后，以“更喜”收束全诗，表现了红军的乐观主义精神和对美好革命前景的向往。 1.这首诗围绕那一句来写的？ 这首诗围绕“红军不怕远征难”一句来写的，“不怕难”是全诗的中心。;2.这首诗为我们展示了几幅红军长征途中的“远征难”的图画？ 全诗展示了五幅“远征难”图：腾越五岭山、疾跨乌蒙山、巧渡金沙江、飞夺泸定桥、喜踏岷山雪。这五幅图高度概括了红军长征途中的“万水千山”。 3.这首诗表现了红军怎样的精神？ 全诗字里行间表现了红军大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。 ;远征难 只等闲;全诗通过对红军两万五千里长征艰难历程的生动描述，讴歌了中国工农红军长征途中所表现出的大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。;南瓜稀饭 1927年冬，毛主席带领工农红军 住在宁冈县茅坪村的时候，有一个时 期红军生活非常艰苦，天天吃红米南 瓜，有时候还吃糙红米和南瓜煮的稀 饭。开头吃几餐还觉得味道有点香甜， 吃多了就觉得有点难吃，可是毛主席不搞特殊，仍和战士们从一个锅里盛饭。 ;一天吃早饭的时候，警卫员小胡突然给毛主席送来了一碗白米干饭。原来他看见毛主席天天深夜不眠，餐餐和战士们一起吃那些糙米和南瓜煮的稀饭，实在看不下去，就跑到厨房私自和炊事员商量，并且由小胡自己动手把红米加工成白米，另外用碗给毛主席蒸了半斤米