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3.5加法一年级上册本节目标初步认识加法的意义,会正确计算5以内数字的加法。?0301通过动手操作及看图表达,经历加法的计算过程。??02积极主动地参与教学活动,获得成功的体验,增强自信心。自学反馈1.摆一摆,填一填。2和3合起来是( )。5初步感知 仔细观察一共有多少个气球,你是怎么想的?深入探究 用点子图表示。 + =4 3 1… 读作:3加1等于4 加号,表示把两个数合到一起。深入探究看图说一说算式表示的意思。 2辆小汽车和2辆小汽车合到一起,是4辆小汽车。深入探究看图说一说算式表示的意思。 4支铅笔和1支铅笔合到一起,是5支铅笔。深入探究+=321深入探究+=321 你能说说算式表示的意思吗?表示1个千纸鹤和2个千纸鹤合到一起,是3个千纸鹤。深入探究一共有多少只松鼠? 3+2=□ 5 从1开始数一数: 1、2、3、4、5一共是5只。9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定。10、低头要有勇气,抬头要有低气。11、人总是珍惜为得到。12、人乱于心,不宽余请。13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。14、抱最大的希望,作最大的努力。15、一个人炫耀什么,说明他内心缺少什么。。16、业余生活要有意义,不要越轨。17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。深入探究一共有多少只松鼠? 3+2=□ 5 从3后面接着数: 4、5一共是5只。深入探究一共有多少只是松鼠? 3+2=□ 5 用5的合成: 3和2合成5,一共是5只。深入探究把两个数合到一起,用加法计算。加号用“+”表示,读作加。用数的合成计算两个数相加的结果,比较方便。巩固练习1、填一填1+□=□34巩固练习2、填一填□+1=□45巩固练习3、填一填2+3=□2+1=□2+2=□3+2=□1+2=□1+1=□ 534532巩固练习4、填一填3+□=□14巩固练习4、填一填1+□=□34巩固练习5、摆出不同的加法算式巩固练习5、摆出不同的加法算式1+3=4巩固练习5、摆出不同的加法算式2+2=4巩固练习5、摆出不同的加法算式3+1=4本节总结加 法01把两个数合到一起,用加法计算。加号用“+”表示,读作加。02用数的合成计算两个数相加的结果,比较方便。2021/7/25布置作业在线完成3.5加法的课后作业. 再 见
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