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学习目标：
《怀疑与学问》 导学案
学习本文运用事实论据和道理论据来论证论点的方法，学会紧扣中心论点摆事实、讲道理的方法。
学习围绕中心论点，设立分论点分层次论述的结构。
认识“怀疑”、“思索”对做学问的重要意义。
教学重点 ： 学习本文的论证方法及作用，品味论证语言的特点。
教学难点 ： 理清文章的论证结构，理解中心论点与分论点之间的关系。学法指导
先找出各段要点，试着划分段落层次，感知文章的论证思路。
再带着问题去读，如查《现代汉语词典》“学问”是什么意思？“怀疑”与“学问”是什么关系？作者为何要谈论二者关系？
注意文中语言运用的精准、严谨的特点，圈点勾画，同时标识出你的疑问来。
【课前
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