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《郝广才·创意思维课》学习心得 本课程从新时代与创意思维、超越性思维等不同侧面，借助一系列智力问题、游戏和案例，阐述了思维创意的全新理论研究成果，听来既生动有趣又开拓思路。通过学习，使我对创意有了全新的认识和理解。结合本职工作，我浅显地谈谈心得，在本职工作中培育创意思维，重点要抓住三个方面。 一、要善于发现问题 在我们的工作当中，或多或少都存在问题。有问题不要紧，关键是要善于发现问题，及时认识不足。只有发现问题，才能解决问题，才能为创意思维提供素材，创造“入口”。发现问题，最主要的是增强观察能力： 1、要善于从高处着眼，看一看工作计划、方针、指导思想是否对路，是否符合上级要求，是否符合社会发展方向。 2、要善于从低处观察，看一看工作是否符合实际，是否符合民—意，群众是否乐意接受和执行。 3、要善于在过程中追踪，看一看工作过渡、衔接等是否畅通高效，措施能否有效落实兑现。这样一来，问题就不难被发现。 二、要掌握最基本的方法 要做到创意思维，还要掌握正确的方法，加强训练。 1、加强学习，注意训练。在当今社会，不论从事什么工作，学习已成为人的第一需要，一刻不学习、不进步，就面临被社会淘汰的危险。要做到创意思维，就要加强学习。同时，在学习的基础上，注意加强思维方面的训练，开发自己的智力。平时，在工作当中遇到问题，要养成经常问自己“到底应该怎么办”的习惯，从而给自己思维施加压力，使思维保持在灵活状态，一旦注入要素，就能确保正常运转。 2、对自己的工作要经常系统思考。系统思考是指从全局性、层次性、动态性、互动性等方面综合考虑问题的一种方法，系统思考将引导人们产生一种新的思路，使人们从复杂细节中，抓住主要矛盾，找到解决问题的方法。 3、借鉴比较，寻找启发。唯物辩证法认为，世界是普遍联系的，没有孤立存在着的事物。我们要善于从此事物联想到彼事物，在历史和现实之间移位，在时间和空间上转换，在物与物之间寻找桥梁，在事与事之间搜寻纽带。找到了联系，认识了共性，我们就要结合本职工作实际，进行借鉴比较，启发自己的思路，去创意求解。 三、要勇于付诸实践 创意思维作为一种思维，从根本上说，还停留在认识的层面。如果没有实践，那么再好的思维也是空中楼阁。只有把创意思维与创意实践紧密结合起来，才能不断把工作推向一个新层次、新水平。在实际工作当中，能指出工作中弊端的人不少，但亲自去付诸实践的人却不多，他们缺乏实践的勇气和对工作的使命感、责任感。所以，在竞争时代，我们迫在眉睫的一项重要工作，就是要增强敢于创意、敢于实践的勇气，不断开创本职工作的新局面。 创意思维，它是一种要求，也是一种责任。我们要做创意思维的模范，结合工作实践，以创意思维统筹兼顾加强管理，把单位各项工作可能遇到的矛盾和问题都想到，把解决矛盾和问题的办法都想到。以思维创意推动工作创意，努力实现自身更好更快的发展。