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名师精编 优秀教案
《中华大家庭》教学方案
教材分析:
本册教材《中华大家庭》依据《刚要》关于民族学问启蒙训练的内容标
准编写,适用于学校阶段三,四年级同学;
教材由三部分组成即前言,目录,和课目;课程内容包括两个模块,模
块一(第 1 课)主要从整体上介绍 56 个民族的情形,让同学明白我国是由
56 个民族组成的统一的多民族社会主义国家;模块二(第 2——12 课)具
体介绍我国 56 个民族的基本学问,让同学知道中华民族是由 56 个民族共
同组成的大家庭,初步明白 56 各民族的基本特点,形成民族团结的基本意
识;其中,第 2~11 课每课介绍 5 个民族,第 12 课介绍 6 个民族,共 56 个
民族;
教学目标:
1. 引导同学通过多种途径学习;同学除了学习教科书的学问外,勉励引
导同学要多书报,多听新闻报道,试着明白少数民族的进展变化,明白少
数民族的文化;
2. 要留意资料的搜集和收集,加强同学处理信息的才能;通过帮助资料
拓展同学的学问面,明白一些少数民族的学问,激发同学喜爱祖国,珍视
祖国的历史,文化传统的情感,初步培育同学敬重少数民族的情怀;
教学重点: . 课堂上贯穿 “自主学习,互动沟通,探究发觉”的教学模式,
激发同学的学习爱好;引导同学用自己的眼睛观看少数民族,用自己的心
灵感受少数民族,用自己的语言描述少数民族,用自己的方式讨论少数民
族,帮忙他们发觉和解决自己在现实生活中的实际问题,让他们在乐中学,
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名师精编 优秀教案
做中学,在愉悦中学习成长;
教学难点 :有些内容距离同学现实生活比较生疏, 同学不简单懂得,因此,
教学中要本着以同学为本的原就,针对同学的年龄特点,学习爱好,接受
才能来组织教材内容,敬重同学的个别差异;在学习内容上,留意与同学
日常生活的联系,在出现方式上,留意文图结合,敏捷呈现,在活动内容
上,留意可操作性;
福利一校民族团结训练课方案进度表
2021 - 2021 学年度第一学期
科 目 中华大家庭 教 者 张玉兰
周 次 预定进度 实际进度 出入缘由
第三周 第一课第一课时 第一课第一课时
第六周 第一课其次课时 第一课其次课时
第九周 其次课第一课时
第十二周 其次课其次课时
第十五周 第三课第一课时
第十八周 第三课其次课时
福利一校民族团结训练课程备课表
课 题 第一课:宏大的中华民族
1. 知道祖国的全称,知道祖国是一个多民族国家;
教学目标
2. 明白祖国面积和人口及在世界的位置;
教学重点 少数民族人民在保卫祖国,建设祖国中的作用;
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教学难点 少数民族人民在保卫祖国,建设祖国中的作用;
教学方法 合作法 教学预备 录音机,政区图
第一课时
一,情形导入:
播放《爱我中华》同学倾听;歌中唱到了什么?你知道些
什么?
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