[精]五年级作文《写读后感》,写作方法指导.docx

五年级作文《写读后感》，写作方法 一、怎么选材 如果看了题目，头脑中马上有了写什么的想法，说明那本书或文章给你留下的印 象是排在第一位的，那不用犹豫，就写它。 如果思来想去，觉得都很模糊，没有特别的，老师教给你方法，你试着选择一下 第一，宁选文章，不选书。理由是文章简短，内容少，看也方便，从中选择内容 也方便。如果你选本书，就像平时看过的书，想必也看得不太仔细，更不必说了 如指掌了，所以回头重新看，那里来得及。但文章不同，可以是某个故事，可以 是某个片断，马上读也不费事 作文选材 作文 选材 第二，如果一定选书，选故事性强的书，最好是可以独立成篇的书。比如《西游 记》，在具体介绍情节时，你可以选其中某个故事，如《大闹天宫》、《三打白 骨精》，这样写起来，可以直接带入，说个标题读者都清楚。如果选个没头没尾 的，例如选《钢铁是怎样炼成的》，累死也说不清楚写得什么。何必出力不讨好 呢。 二、开始写作 选定了要写什么，就可以着手考虑具体内容。老师这次要选《伊索寓言》这本书 来写。 1.开头 可以直接开头，比如这样： 《伊索寓言》是一本很有意思的事，都是许多的寓言小故事，短小精悍，生动有 趣，通俗易懂，而且发人深省，常常让我沉迷其间。 有同学说：“老师，我可没你那么多的成语，怎么写？” 其实，也可以很直白地写，也挺好的。许多作家说文章平淡比华丽更好。那我们 改平淡一些 《伊索寓言》这本书很有意思，里面都是一个个的小故事，既好看又有趣，还让 我们明白了许多深刻的道理，我特别爱看。 是不是很容易 也可以加一些引导的话，就像同学们经常的写法，犹如给文章戴了顶帽子。 “书是人类进步的阶梯”，有了阶梯，我们才能登高望远。每一本优秀的书，就 像心灵的导师，不知不觉地引领我们前行。 《伊索寓言》这本书，就带给我启迪 和思考，让我明白了许多做人的道理。 写这种开头，需要我们记忆一些名人名言，直接引出来，加几句自己的理解，就 是很好的开头了。有人常常反对背诵，以为没用，其实不是这样的。没有记忆就 没有好作文。如果你不能准确记得这句话，用自己的话把意思说出来，就逊色多 TO所以同学们要写好作文，一点要记。记成语，记古诗，记名言。就算记不准， 起码知道，也可以查去。但是不记，不知，可就一筹莫展了。 2.正文 现在再理一下写作的思路： 概况书的主要内容；介绍一两个印象深的故事；说一 说自己的感想 下面一层一层来写。写作文，就像画画，当你有了某个意思时，一点一点把它表 达出来，就像画一朵花，总得慢慢地刻画、渲染才能画成功。如果一挥而就完成 的，肯定画不好，是不是？这个道理同学们都懂。作文也要慢慢地，逐步地表达 才行，这个道理好像就不以为然了，只能写一两句，再多的就没写得了。那么就 想想画画吧，不要急着说完，要渲染，懂了吗，慢慢说。如果写一朵花，那你一 片花瓣一片花瓣地说，这样是不是就可以写得丰富而生动了。等会儿自己写时， 就如此地思考语言，看看能不能写得好起来。 《伊索寓言》是古希腊的一个奴隶，名叫伊索，他写得，所以书名就叫《伊索寓 言》。成书的时间大约在公兀前6世纪，算起来距今2600年左右了。后来陆续 有人又增添了印度、阿拉伯，还有基督教的故事，集合成为 375篇，真可谓蔚 为大观。（这里就作者，书名，成书的时间，主要内容作了简单介绍，如果对书 掌握不清，可以上网查一下，但语言要自己组织。如果觉得字数少，可以再加一 些自己的思考。）伊索仅仅是一个奴隶，他怎么有时间和精力去创作寓言故事呢? 说明他- 」定是- -个勤奋好学的人。