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《数独》教学设计
张晓 李效伟
教学内容： 数独
教学目标：
1．通过观察、分析等活动，让学生用推理解决一些简单游
戏中的数学问题，从而经历稍复杂的推理过程。
2．让学生在推理的过程中不断尝试、调整，学会按一定
的方法进行推理，进一步体验推理的作用。
3．在简单推理的过程中，培养学生观察、分析、推理和
有条理地进行数学表达的能力，学会有序地、全面地思考问
题。
目标解析 ：
本节课是在学生已有知识和经验的
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