三年级下册英语教案-unit2Tastes沪教牛津版.pdf

Unit 2 Tastes 学习目标 1. 学习关于味道的词汇： sweet, sour; 2. 学习句型 How is …?来询问食物的味道； 3. 能用 What is it? 的句型询问物体是什么； 4. 通过学习，让学生学会合作，学会如何询问食物的味道。 重点难点 1. 拼写默写单词、句型、语音部分。 情景导入 Let ’s sing candy，how ，lemon，sour，orange，sweet，taste, ice cream 词汇 1. How is it? 2. It ’s sweet. 对话 3. What is it? 1 4. It ’s a lemon. 听说 询问他人物体是什么以及味道是怎么样的。 故事 The ice cream 1. taste v. 品尝；尝起来 n. 味觉 【例句】The ice cream tastes good. 【互动】I really like the taste of lollipops. 【联想方式】ta 他（拼音） + st 石头（拼音） +e 鹅 【记忆方法】他用石头打死鹅后 品尝味道 2. how adv. 怎么；怎么样；如何 【例句】How are you? 【互动】How is the weather today? 【联想方式】h 椅子 +o 蛋+w 皇冠 【记忆方法】研究 怎样 将椅子上的蛋壳做成皇冠 2 3. sweet adj. 甜的；亲切的；芳香的 n.糖果；甜味 【例句】This fruit is really sweet ! 【互动】She is a sweet girl. 【联想方式】sw 室外（拼音） +ee 两只鹅 +t 伞 【记忆方法】室外的两只鹅吃了伞里的 糖果 4. sour adj. 酸的 【例句】This lemon tastes sour. 【互动】Don’t eat too much sour food. 【联想方式】s 蛇 +our 我们（熟词） 【记忆方法】蛇吃了我们的 酸梅 5. candy n. 糖果 【例句】Who wants the last piece of candy? 【互动】Ill give you candies if you do well. 【联想方式】can 能（熟词） +dy 毒药（拼音） 【记忆方法】糖果 吃多了可能变成毒药 6. lemon n. 柠檬；柠檬黄色 【例句】I don ’t like lemon because i