八年级生物下册复习教案新人教版.docx

课题 A章复习（一） 授课年级 八 周次 12 授课人 1.知道描述植物的有性生殖.尢性生殖 教学目标 知识与能力 .说出昆虫的生殖和发育过程及特点 .理解变态发育的概念和过程 过程与方法 会分析解决部分习题。 情感态度价值观 提升学生解题能力 教学重点 1.理解变态发育的概念和过程J 2.了解不完全变态的概念和过程 教学难点 1.理解变态发育的概念和过程[ 2.了解不完全变态的概念和过程 教学方法 先学后教 课 型 复习 教学准备 课件 教 学 过 程 设 计 备注 一.示标 1.知道描述植物的有性生殖.无性生殖 2.说出昆虫的生殖和发育过程及特点 ,1 新f植 株 .理解变态发育的概念和过程 二.本章知识点（学生完成记忆） 自学指导— 1.完成下面的图表 r 成熟的植株—?花一?’ -? .什么是有性生殖？ .有性生殖对植物来说有什么意义？ .什么是无性生殖？你知道的有哪些是无性生殖; .无性生殖对植物来说有什么意义？ .无性生殖在农业上的应用有哪些？ .什么是植物的组织培养？其过程和优点是什么? 跟踪练习：1.想一想： 能使植物个体增多，延续后代的器官，不一定对 一种生物只宿一种生殖方法。 2.嫁接可以分为 和 两种方3 被接的植物叫做 。 瞋 弋C ，柱头 花柱 〔子房f胚珠一? ] 花药—花粉f 卜―* J 花丝 _ 式？ 建生殖器官。 （） 接上去的芽或枝叫做 ,  自学指导二.完成卜面的问题 .豕势的生殖和发耳：豕毋通过 生殖方式产生后代。它的幼虫与成 虫的 和 差异很大，为 发育。 .蝗虫的生殖和发育： 蝗虫的幼虫，其 和 与成虫相似， 只 是身体小， 没有发育成熟，为 发育。 .家蚕的生殖方式是怎样的？ .家蚕的一生经过几个时期？ .蝗虫的生殖方式是怎么样的？它的一生经过几个时期？ 练习：列表比较家蚕与蝗虫的生殖和发育的异同点。 比较 相同点 不同点 家雷 蝗虫 三.当堂检测 .蚕茧代表家蚕的（） A.卵期 B. 幼虫期 C. 蛹期 D. 成虫期 .蝗虫的不完全变态发育过程是 （） A.卵 f虫 Tf 度虫 B.卵 T 若虫 ■虫 一 C.卵 f2虫一成虫 D. 卵 f 一成虫 .跳蛹是蝗虫的幼虫，它与成虫的本质区别是 （） A.形态结构不同 B. 生活习性不同 C.身体较大 D. 生殖器官没有成熟 .无性繁殖在生产实践中的益处有 （ ）。 ①繁殖速度快 ②后代性状均匀一致 短期内可以获得大量性『致的植株④ 引起品种的退化 A. ①③ B.①②③ C.①②③ D.①④ .在接穗上发育成的枝条上结出的果实，将主要表现 （） 的特征。 A.砧木 B. 砧木或接穗 C. 接穗或砧木 D.接穗 .卜列四种昆虫的发言过程中，属于不完全父态的是（ ） A.卵一蛆一蛹一蝇 B. 卵一孑,一蛹一蚊 C.卵一跳蛹一蝗虫 D. 卵一蚕一蛹一蚕蛾 .下列动物的发育过程属于完全变态发育的一组是（ ） A.蝗虫.蟋蟀 B.青蛙.菜粉蝶 C.家蚕.蜜蜂 D.嶂螂.蝇 主备人：丁小龙 备课组成员： 郭长有李国锋 武威第二十三中学当堂教学设计 时间：2017年5月19日 总第20课时 备课组：生物组 课题 A章复习（二） 授课年级 八 周次 12 授课人 丁小龙 教学目标 知识与能力 .描述两栖动物的生殖和 .说出鸟卵适于在陆地上 .描述鸟的生殖和发育过 发育过程及特点 发育的结构特点 程1 过程与方法 通过调查实践活动和资料分析， 关注生物的生殖和发育与环］ 境的相互关系J 情感态度价值观 通过课后参观或与参与家禽养殖活动， 关注鸟类与人类生活J 的关系 教学重点 1.描述两栖动物的生殖和发育过程及特点 2.总结鸟类比两栖类动物的进步之处 教学难点 1.描述两栖动物的生殖和发育过程及特点 2.总结鸟类比两栖类动物的进步之处 教学方法 先学后教 课 型 复习 教学准备 课件 教 学 过 程 设 计 备注 一.示标 .描述两栖动物的生殖和发育过程及特点 .说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点 .描述鸟的生殖和发育过程| 二.本章知识点（学生完成记忆） 自学指导一 .青蛙.蟾蛛.大蛇.蛛螂等都是 动物。 .青蛙的生殖和发育过程：春末夏初， 蛙鸣叫，引来 蛙， 它们 后，并产下卵和精子，精 .卵在 结合，形成 , _ 发育成蝌蚪，蝌蚪进一步发育成幼蛙和成蛙。 .两栖动物的生殖发育及其与环境的关系： 两栖动物的 和 必须 在水中进行，幼体要经过 才能上陆生活，所以，环境的变迁对两栖动 物的 和 有很大的影响。 练习：填表比较早期蝌蚪和成蛙的主要特征 比较 早期蝌蚪 成蛙 外形特征 身体分为 躯干 和 , 没有 身体分为 ,躯干 和 ,没有 头部 感觉器官不发达，头后两侧有 _ 视觉.听觉敏锐，无 （ 有 肺）， 适于 上