创建教师专业发展示范校工作汇报.docx

今泰学院推荐文档 今泰学院推荐文档 第 第 PAGE #页共14页 创建教师专业发展示范校工作汇报 Report on establishing a model school for teachers1 prof essional development 编订：JinTai Co I I ege 创建教师专业发展示范校工作汇报 小泰温馨提示：工作汇报是把某一时期已经做过的工作，进行一次全 面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究；看看取 得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。本文档根 据工作汇报内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用, 本文下载后内容可随意修改调整及打印O XX小学自建校以来，我们一直本着“让每一个孩子自信、 健康的成长，追求明天的幸福；让每一位教师持续的发展，享 受今天的幸福”的办学理念，有计划、有步骤地推进素质教育 的有效实施，实现学生的健康成长，教师的不断发展。我校全 面贯彻党的教育方针政策，依法办学，以德治校，树立以人为 本的开放办学思想一一相信每个人都是重要的！每个人都能发 挥作用！每个人都能带来变化！构建学校文化，不断提升学校 品位，使学校成为具有文化品位和精神感召力的发展型、学习 型、研究型、开放型和谐校园，逐渐形成康小独特的办学理念 和特色，锻造康小品牌，逐步实现学校跨越式发展。 首先，用科学的理念，系统思考学校整体管理。学校始 终坚持“读书育人，文化立校”的办学宗旨，确立了 “以德立 校，质量强校，办出特色，创建一流”的办学目标。制定了学 校发展的中长期发展规划。学校校训、教风、学风都是结合学 校实际融办学目标与办学理念于一体的集中体现。学校积极将 办学理念、办学目标和各项要求落实到学校管理和平时教育教 学的全过程，做到年初有计划，实施方案有落实，检查有记录, 年末有总结、有评比。 其次，完善制度，做到事事有章可循。为实现学校事事 有章可循的“法制”化，我们制定了《康各庄小学学生一日行 为规范》及《康各庄小学教师一日行为规范》每个康小人从迈 进学校的第一步，到上课、下课，到课间操、放学，每一个环 节都有章可循，每一项工作都知道该如何做到最好。为了能更 好的调动各位教师工作的积极性，对教师的工作给予恰当的评 价，学校制定了教师量化细则。各位教师通过参照细则即可对 自己的工作给予较客观的评价。 教师专业发展学校建设已纳入我校整体规划，并制定了 具体计划，提出了一整套实施方案和保障措施。教师们根据学 校的发展规划结合自身发展特点，制定个人发展规划，该规划 符合学科专业化、教育专业化、职业伦理化的要求。学校则依 据规划定期对教师发展情况进行评价，同时关注教师心理健康, 有专门的教师心理知识学习计划，在实施学校发展规划的过程 中，学校不断总结经验，及时调整工作步骤，使师资队伍建设 工作得到良性发展。但在教师心理的关注度上，及教师发展情 况评价等方面，我校还需逐步加强。 示范型教师专业发展学校对学校的管理提出了更高的要 求。从我校的实际情况来看，在教学管理上我校制度健全、落 实到位，具有较高水平。在教师专业发展工作中，校长始终是 第一责任人，全面负责、组织学校教师发展。为了更好的落实 各项教师专业发展计划，学校设立了专门的教师专业发展学校 管理机构，设立了独立的研修处，设立了专职研修员。尝试制 订了活动计划和校本特色的操作模式，日常管理力求有序、高 效，健全管理资料项目、合理归档。研修处负责人和研修员不 断提高业务素质。同时按照整体协调，分工合作的原则，确定 了研修处、教导处、年级组、学科组的职责和任务，做到职责 分明，任务具体学校成立的课堂研究中心由校内各学科骨干教 师担任，开展相应的活动。每月有检查、学期有总结、学年有 评价、考核、奖惩。 1、条件支持：学校具有满足校本研训和教师自主学习需 要的硬件设施。图书馆馆臧丰富，实施电子借阅，馆内现有藏 书一万余册，能满足师生需要，教育理论专著和专业理论书籍 不断充实，教育教学文献资料能够有效地服务于一线教师。同 时每位教师都至少订阅一份与教学相关的杂志报刊，学校还为 购买教学书籍进行学习的教师报销书费。硬件建设具有能够满 足教师远程学习、研修需要的网络支持平台和网络环境。班主 任教师人手一台电脑，能满足教师备课、学习、研讨、交流需 要。学校装有多媒体教学设施，有会议室，有全体教师集中学 习、组织公开教学的多媒体培训场所，具备15-20人的挂职锻 炼食宿条件。 2、经费保障：能落实研修经费，学校每年都派出教师参 加各级各类培训，并聘请专家讲座，为教师们的专业成长提供 有利的经费保障。 3、时间保障：学校每周一、二、四下午两节课后的4： 30至5： 00时间进行组内校本教研，学校每月安排1次以上 校级校本主题教研活动。教师