2021优质小学体育教学工作总结.docx

2021 优质小学体育教学工作总结 本学期的教学工作已接近尾声， 回顾一学期的教学历程， 其中的 得失成败，一如昨日。现将其总结如下： 一、领导重视，思想，认识统一，目标明确。 我校领导十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来 抓。 首先把它纳入学校整体工作计划之中， 学期初在行政会议上听取 体育工作计划，并予以审议 ;学期结束听取总结汇报。对于学校举行 和参加的重大体育活动，则在行政会议上予以协调安排，给予人力、 物力、时间上的保证。平时校长除了亲自挂帅以外。 学期初协助教研组制订体育工作计划， 学期结束帮助他们进行工 作总结，平时则共同探讨， 解决体育教学中所出现的问题。学校领导 还亲自督促全校 “两操、一课 ”的进行，以推动学校的体育工作进一步 发展。 长期以来， 由于人们受应试教育的影响， 对体育工作的认识不够， 学校体育讲起来重要，做起来次要，忙起来不要的情况十分严重。我 校领导坚持贯彻 “体育是学校的脸面 ”的办学宗旨，把体育教学工作放 在应有的位置，绝不允许占用学生体育活动的时间。 1 、建立激励制度，搞活动体育教学工作。 学校长期以来， 坚持每天对各班进行广播操评分考核以外， 还对 各班参加体育活动， 参加体育锻炼活动的情况和体锻达标率、 优秀率 作为评选文明班的重要依据。 这样大大加强了年级组长和班主任老师 对体育工作的重视，无怪乎，在操场上，经常可以看见班主任老师的 身影。同样也促进了学校各项体育活动的开展。 二、个人素质提升方面 本学期我本着为学生服务的宗旨， 无论在业务学习， 政治思想学 习， 还是专业方面读潜心学习专研， 务必让自己跟着学校的每一个节 奏不落后。业务学习笔记共计 20 余篇，政治理论学习笔记 10 余篇， 听课笔记 20 余篇。另外，我积极参加学校组织的共研课活动，并从 中找问题，找方法，找得失，以诸方面时时警醒自己晨思、暮醒，学 习始终。 三、教育教学方面 本学期我所带的五年级三个班和二年级三个班的教学均在本学 年的测评中取得了良好的成绩。平时的教学我紧跟学校的课题模式 —— 先学后教。我还特别注重 4 个教学问题： TOC \o 1-5 \h \z 1 、提高教学质量的教学策略和教学方法 ; 2、体育课程和教学的管理优化问题 ; 3、体育教学氛围化问题 ; 4、器材和质量优化问题。课堂教学中我大力调动学生的学习积 极性， 把尽量多的时间都还给学生， 让他们在尽可能大的空间和时间 里展示自己的能力和运动天赋，从而促使技术动作学习的。 四、加强管理，促进体育教学工作。 1 、抓好体育课教学的过程管理。 体育课是一门学科，而且是一门 “主课 ”。既然如此，就必须认真 对待，加强管理。学校要求教研组做到学期有计划，有总结 ;活动有 分工，有措施 ;成绩有纪录 ;资料有积累。分管领导定期检查。要求体 育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场 地，充分利用 40 分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学 生掌握基本的运动技能， 有机地结合爱国主义和集体主义的教育。 学 校领导定期和随机检查教案， 随时进行听课和评课。 坚决杜绝无教案 上课和 “放羊式 ”教学。 2、依据体育课程标准，因地制宜制订教学计划。 学校要求体育教师， 因地制宜上好每堂体育课。 学校主要抓了六 个方面的工作。⑴抓教学进度和备课：⑵抓常规纪律；⑶抓安全教育：⑷ 抓运动密度；⑸抓锻炼实效：⑹抓听课评课。 3、树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。体育竞赛 活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。 只有让学生掌握基 本的运动技能， 才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动， 促进体育 运动水平的提高。 学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动和群体 活动，都要列入体育教学计划之中，对学生加以指导。这样既推动了 竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学， 提高了体育课的实效性和学生的兴趣。 建设一支具有良好素质的师资队伍， 是搞好体育教学工作的 有力保证。 教研组是学校落实教学工作， 开展教学研究和提高教师业务水平 的主要基地之一。有计划正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学 校体育工作， 交流思想， 统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保 证。我们的做法是： ⑴ 集体参与制订学校体育工作计划，共同做好体 育工作小结。 ⑵ 立足本职，收集好各种资料，发现问题，共同分析， 探讨解决办法。 ⑶ 学校的体育竞赛和群体活动分工不分家， 群策群力。 ⑷ 每学年 全组开展集体备课八次 ,通过这一活动以提高教师的教学水平。 抓好各业余训练队伍的竞训工作， 为更好地统筹安排各教师 资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实，体育 组及早地制订了切实可行的计划 .做到了每次训练有教