2020部编小学语文六年下册《文言文二则之学弈两小儿辩日》知识点梳理.docx

六年语文下册《文言文二则之学弈/两小儿辩日》知识点梳理 人教部编版 课文知识点： 一、作者简介 《学弈》选自《孟子 ？告子》。 孟子（约前371年一前289年），姬姓，孟氏，名轲，字号不详 （子舆、子居等字表皆出自伪书，或后人杜撰），战国时期邹国 （今山东邹城市）人。战国时期著名哲学家、思想家、政治家、 教育家，儒家学派的代表人物之一，地位仅次于孔子，与孔子并 称孔孟”。宣扬仁政”，最早提出 民贵君轻”的思想。 《两小儿辩日》选自《列子 ？汤问》。 孔子（公元前551年9月28日一公元前479年4月11日），子 姓，孔氏，名丘，字仲尼 ，春秋末期鲁国瞰邑（今山东曲阜） 人，祖籍宋国栗邑（今河南夏邑） ，中国古代思想家、教育家， 儒家学派创始人。他开创了私人讲学的风气，倡导仁、义、礼、 智、信。 二、课文理解 《学弈》 弈秋，通国之/善弈者也。 弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。 通国：全国。 之：的。 善：善于，擅长。 弈：下棋。 者：代词，用在名词后，指 ”..…的人”。 也：语气助词，用在句尾，表感叹。 译文：弈秋，是全国最善于下棋的人。 使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听； 使：让。 诲：教导。 专心致志：一心一意，聚精会神。 惟：只。 译文：让弈秋教两个人下棋，其中一个人一心一意，聚精会神, 只听弈秋的教导。 一人/虽/听之，一心以为/有鸿鹄/将至，思/援弓缴/而射之。 之：指弈秋讲的内容。 鸿鹄：天鹅。 援：拉。 弓缴：弓［缴：指系在箭上的丝绳］。 之：指鸿鹄。 译文：另一个人国然也在听弈秋讲，可是心里却想着天上有天鹅 将要飞到这里来：想取过弓箭：杷它射下来。 虽/与之/俱学，弗若之矣。 之：他，指前一个人。 俱：一起。 弗若：不如。 矣：了。 译文：这个人虽然与前一个人一起学习，成绩却不如那个人了。 为是/其智/弗若与？曰：非/然也。 为：因为。 其：他，指后一个人。 弗若：不如。 与：吗。 日：说。 非：不是。 然：这样。 译文：因为他的智力不如前一个人吗？回答说：不是这样的。 学了《学弈》，你明白了什么？ 学习态度不同，结果就不同。做任何事，必须专心致志才能取得 成功，三心二意就会失败。 《两小儿辩日》 孔子/东游，见/两小儿/辩斗，问/其故。 东游：向东游历。 辩斗：辩论，争胜负。 故：缘故。 译文：孔子向东游历，看见两个小孩在争论，便问他们争论的缘 故。 一儿日：我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。” 以：认为。 始：开始。 去：离。 日中：正午。 也：助词，无意义。 译文：一个孩子说： 我认为太阳开始升起来的时候离人很近，可 是到了中午的时候离人很远。 ” 一儿以/日初出远，而/日中时/近也。 译文：另一个孩子认为太开始升起来的时候离人远、可是到了正 午的时候离人很近。 一儿日：日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂，此不为/远者小/ 而/近者大乎？ ” 如：像。 及：等到。 则：就。 盘盂：盛物的器皿。 为：是。 译文：一个小孩说： 太阳初升时大得就像车盖，等到了正午的时 候，就像盘盂，这不是远的小而近的大吗？ ” 一儿日：日初出/沧沧凉凉，及其日中/如探汤，此不为/近者热/ 而/远者凉乎？ ” 探：伸手。 汤：热水。 译文：另一个小孩说： 太阳初升时清清凉凉，等它在正午时热得 就像把手伸进热水里去。 这不是离着近的热， 而离着远的凉吗？ ” 孔子/不能决也。 决：判断。 译文：孔子不能判断。 两小儿笑曰： 孰为汝/多知乎？ ” 孰：谁。 汝：你。 译文：两个小孩笑着说： 谁说你知道得多呀？ ” 两小儿为什么会有不同的看法？ 答：因为两小儿认识事物的角度不同、标准不同、结果也就会不 一致。 孔子答不出来，他的态度是怎样的？ 答：他能实事求是，不怕露丑，我们应该向他学习。 这个故事对你有什么启发？ 1、宇宙无限，知识无穷，学无止境，即使是博学多闻的孔子也会 有所不知，我们要不断学习。 2、认识自然，探求客观事理，要敢于独立思考，大胆质疑。 3、认识事物从不同角度出发考虑，会有不同结论，要注意客观科 学地分析事情。4、知之为知之，不知为不知，不要 强不知以为 知”，要诚实谦虚。 ?文言文二则》同步练习及答案 学弈/两小儿辩日 一、选字填空。 娜 佛 辫 （ ）解 （ ）别 （ ）子 俱 具 （ ）体 家（ ）（ ）乐部 二、解释下列加点的字。 .使弈秋诲二人弈。（ TOC \o 1-5 \h \z .非然也。 ( ) .思援弓缴而射之。 ( ) .问其故。 ( ) .我以日始出时去人近。 ( ) .及日中则如盘盂。 ( ) .此不为远者小而近者大乎？ ( ) .及其日中如探汤。 ( ) 三、写出加点的“之”字在句子中的意思。 .弈秋，通国之善弈者也。 ( ) .一人虽听之，