人教版小学六年级全册体育教案.pdf

人教版小学六年级上册教案 体育与健康》 《 小学六年级第一学期体育与健康教学计划 一、学生情况分析 （一）学生生理发育的特点： 1、六年级学生一般为 11—— 12 岁，属于人体发育的少年时期，总的说来，身体发 育处于增长率高峰阶段，发育指标的增长出现第二高峰。 2、速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标为六年级学生的敏感期，既关键发展 时期。 1112 岁时，灵敏素质发展也极为敏感，学习和掌握技术动作较快。 3、六年级学生的心脏仍属于小学生的特点，脉搏频率较快，但心脏发育十分显着， 已接近中学青春期的特点。因此，适当加大运动量，会使学生的心脏容积和心脏功能得 到显着发展。 4 、1112 岁的学生脑的重量已接近成年人的水平， 大脑活动的机能也有显着提高， 大脑兴奋机能也增强了， 1112 岁平均睡眠 9 小时即可。 （二）学生心理发展的特点： 1、六年级学生感知觉属于少年阶段的特点，但相对比较，六年级学生的视觉和听觉 的感受性已发展到一定水平，感知事物的目的性比童年阶段明确，感知事物的精确性也 有所改善，因此，身体练习时应相对提高难度和标准。 2、六年级学生的集中注意能力有所发展，集中注意、专心致志的时间可达 25 分钟 左右。注意分配能力也有提高，在注意腿的动作同时，还能注意到手或脚的动作，注意 上下肢动作的同时，还能注意到重心的变换。 3、六年级学生有意记忆在不断发展， 开始由教师布置任务的记忆过渡到自觉的记忆。 4 、女生在一起活动开始注意性别界限。集体意识显得强烈，与其他小组的对抗意识 越来越强，喜欢与同学协作参加竞赛性的练习，愿意练习竞技运动中的一些基本动作， 但仍十分喜欢游乐性、趣味性、活动性游戏。 5、自我评价意识逐步得到发展，愿意摆理由讲道理，智力和体力相结合能力得到发 展。所以在室内课堂教育的同时 , 也要注重教育学生的素质。 ( 三 ) 学生的基本情况 本学期我所授课的班级有 : 六年级有（ ）个班级，每班人数均在 65 左右，学生比较活 跃，热爱运动。在运动技能方面，学生通过几年的学习，都学到了一部分的技能。并且 在自律方面相比低年级学生，是有很大的自控力。 二、教学目标： 1、使学生基本认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，巩固一些体育、卫生 保健的安全常识，培养坚持锻炼身体的习惯。 2、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式 , 发扬体育精神，形 成积极进取、乐观开朗的生活态度。 3、初步学习田径、体操、球类、民族传统体育等项目的基本技术，掌握简单的运动 技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。 4 、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自 觉遵守规则，团结协作等优良品。 三、教学措施 1、教育学生热爱中国共产党，热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健 康的社会责任感。 2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高培养遵守纪 律，尊重他人，团结友爱。互相帮助等集体意识和良好作风。 3、发展学生个性， 培养勇敢、 顽强、朝气勃勃和进取向上的精神， 注意能力的培养， 启迪思维，培养学生的主动性、创造性。 4 、体育课教学应从增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品 德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不 断提高教学质量。 （一）、教师方面： 1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。 2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难 点, 明确本课的教学任务以及为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。 3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具、教师不准旷课、丢课 或因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。 4 、采用