2020—2021学年人教版八年级信息技术下册 第八课8.1生成动画---让立体图形动起来—变换、构造的应用教学设计.docx

科目 信息技术 备课人 孙新辉 审核 章节 第八课 课题 8.1让立体图形动起来—变换、构造的应用 教学日期 第 周 年 月 日 教学目标：能够构造平面图形，制作简单动画； 教学重点：立体图形的变换、构造的应用； 教学难点：使图形更加表现较强的立体感； 课时安排：1课时 教学过程： 前面在学习构造菜单时，我们学习过根据平行四边形的定义， 用构造平行线的方法来画一个平行四边形，这种画法对于一般情 况下是没有问题的，但如果你想用来说明向量加法的平行四边形 法则，你会发现当两个向量共线时，无法构造平行线的交点，因而 就无法正确表示两个向量的和。 本例介绍根据标记的向量平移的方法来画平行四边形，这样的 平行四边形可以正确演示向量加法的平行四边形法则。 一、绘制一个平行四边形 操作步骤： 1 、新建一个几何画板文件。 2 、用【直尺工具】画出线段 AB 并在线外取一点C，过点C作线 段AB的平行线 3、联结CB，用同样的方法过点A作平行于线段BC的线段AD。 4、隐藏平行线，构造出平行四边形ABCD。 构造平行四边形 二、绘制一个长方形 操作步骤： 双击点D，将D标记为旋转中心，C点旋转90度，得到 C’，联结DD’ 依次选中DD’，在“变换”菜单中选择“标记向量” 同时选中ABC三点和平行四边形的四条边，在“变换” 菜单中选 “平移选项”。如下图所示 按标记的向量平移 4.依次联结AA’,BB’和CC’。并改变部分线段的线型为虚 线。同过以上操作步骤，我们巳经完成了长方体的绘制 如下图所示： 改变线型 三、让立体图形动起来 操作步骤： 选中点A，选 择“编辑”菜单的“操作”类按扭---“动画” 选 项，可以让A点自由地在平面上运动，让长方体动起来。 为了产生更好的效果，可以利用构造多边形的内部的方法给 多边形填充不同的颜色。 3、用同样的方法，根据自己的喜好，给其他几个面填充颜色。 填充颜色的立体图形 知识回顾 通过点、线的几何关系，能构造出立体图形 通过旋转，平移等操作得到的点，程序会自动在原有的 标签的基础上增加“’”符号。 可以通过某个对象的运动，带动图形的整体运动。 思考练习 制作一个正方体，用不同的颜色填充正方体的六个面。 板书设计 绘制一个平行四边形 绘制一个长方形 让立体图形动起来 课后反思