内训师赛课方案.pdf

袂 赛课活动方案 袈 为进一步提高分公司培训质量，提升内训师授课水平，建设一 支业务精、能力强、素质好的师资队伍，为员工成长搭建平台， 使之适应企业发展需要。结合“管理提升年”主题活动，拟在分公 司内开展内训师赛课活动和岗位员工“今天我来当老师”赛课活 动，为分公司全体内训师及岗位操作人员提供一个互相交流和展 示的平台。 羅 一、指导思想 袆 以“管理提升年”主题活动为契机，本着“鼓励 -交流 -培养 -提高” 的原则，推进分公司培训工作的稳步开展，提高培训效果，提升 全员业务能力。 薃 二、活动目的 袁 1、进一步提升分公司内训师教学基本功，提高内训师技术能 力，达到整体提高培训水平与质量的目的。 肅 2 、为内训师提供相互切磋交流的机会，便于学习借鉴他人成 果，共同提高。 羂 3 、发挥优秀内训师的辐射作用，引导岗位优秀中青年员工迅 速成长，加快内训师队伍建设，提高内训师队伍素质。 肁 4 、为广大优秀员工提供展示自我的平台，促进企业培训工作 的和谐发展。 虿 三、 参赛范围及内容 膅 1、内训师赛课活动参赛范围：各单位在册内训师（分公司级、 公司级全体内训师） 。非在册内训师，但在本单位承担授课任务 的技术人员、管理人员自愿报名参赛。 莃 2 、岗位员工赛课活动参赛范围： 2007 年— 2012 年在岗大学 生，其他人员自愿报名参赛。 螃 3 、参赛内容： 蒈 （1 ）内训师赛课活动：参赛内训师根据本人现从事专业选取 参赛课题。 葿 （2 ）岗位员工赛课活动：参赛课题不限。 螄 四、时间安排 芁本次活动分三个阶段： 蒁 第一阶段入围赛 （10 月 日）：由各单位主要领导组成评委组， 按授课、评比两个环节对参赛人员的授课情况进行综合评分，最 后按分数高低决定入围内训师及岗位员工，入围比例为参赛人数 的 50% 。 蕿 第二阶段晋级赛（ 10 月 日）：由分公司各部室主要领导组成 评委组，对入围内训师及岗位员工授课情况进行综合评分，最后 按分数高低决定晋级的内训师及岗位员工，晋级比例为入围人数 的 30% 。 膅 第三阶段争夺赛（ 10 月 日）：由分公司领导组成评委组，对 晋级内训师及岗位员工授课情况进行综合评分，评选出一、二、 三等奖和参赛奖。 羃 五、比赛要求 芀 1 、本次赛课，作为分公司内训师及全员学习与提高的过程， 要求各单位在册内训师人人参与，拟评出分公司骨干内训师及分 公司自聘内训师。 蚈 2 、教案设计要紧扣教学目标，对重点难点把握准确，能充分 考虑并满足不同层次员工的实际需求。 薆 3 、运用多媒体技术进行赛课，根据教学内容选择适当多媒体 课件，使多媒体课件的运用有利于突出教学重点、 解决教学难点， 同时要注意知识的完善性，并合理设置多媒体程序，确保赛课过 程的顺利进行。 莁 4 、赛课课题由选手自定，赛课时间为 15 分钟。 罿 5 、赛课顺序分专业组和非专业组，专业组为内训师赛课，非 专业组为岗位员工赛课，两组比赛同时进行，赛课顺序为本组内 参赛人员抽签决定。 螈 6 、所有参赛人员要严格遵守方案要求，按时参加赛课，对报 名后不参加或不接受工作安排的内训师或岗位员工将对其所 螃在单位及个人进行考核。 肃 六、奖励办法 螈 1、赛课分专业组（内训师赛课）和非专业组（岗位员工赛课） 两组。 袈 2 、两组赛课均按晋级赛人员总数的 10% 、20% 、30% 、30% 的比例评选出一、二、三等奖和参赛奖，并对成绩优秀的单位进 行奖励。 膄 3 、专业组（内训师赛课）根据晋级赛所得成绩重新划定内训 师等级，并按相应等级制定培训费标准。 薁 非专业组（岗位员工赛课）一等奖获得者将聘任为分公司自聘 内训师。 螁 七、 领导小组： 袈 组 长： 薅 副组长： 节 成 员： 薀 八、比赛评分细则： 羈评分项