教研室工作计划(2).pdf

精心整理 教研室工作计划 一、指导思想 推进课堂教学改革，规范各项教学常规，全面提升教学工作质量。立足课堂，开展校本教研， 以教研带动教师教学观念的更新和落实，开发校本教材，创建特色教育。 二、工作目标 1、教学常规精细严。 2、生本课堂扎实有效。 3、校本课程有特色。 4、社团活动异彩纷呈。 5、评价系统逐渐完善。 7、课题研究百花齐放。 三、工作重点： 1、完善各项考核制度，规范教研活动； 2、着眼教师专业成长，搞好课堂教学； 3、依托学习汇报交流，提高教研成效； 4、抓实课题实施过程，丰富教研成果。 5、依托能手培养工作，提升教师素养。 四、采取的方法措施： 1、依法治教、强化内部管理。 每天巡视教师课堂教学两次，采取副校长 +主任 +级长+干事的 方式：巡查教师是否有上课迟到、早退、中途无故外出、会客、接打手机等现象；巡查学生听课情 况，如是否有迟到、早退、说话、六姿以及借故擅离课堂等。巡视检查人员根据课堂实际给予相应 的量化等级， 纳入教师学期末业务考核。 同时，违反课堂常规者按照学校教学事故处理办法下发事 故单。 （第一次警告、第二次谈话、第三次直接填写事故单。）检查人员每周五下午将检查结果送 至教研室，学期末对检察人员的检查效果和及时性进行量化公示。 （2 ）抓好教学常规管理工作和教研活动， 采取副校长 +主任 +教研组长 +备课组长的方式。 检查教师 的晨午读、教案、听课笔记、作业批改、教师参加教学活动等情况，并定期公布检查结果；巡视集 体备课和集体教研活动，了解一线教师的实际情况，发现问题及时解决。 页脚内容 精心整理 （3 ）年级驻级领导、学科主管主任、教研组长坚持每周听一节推门课，检查课堂改革的推进情况 及教师落实教学常规要求的情况， 并做好相应评价， 发现问题及时与教师进行沟通， 将出现问题严 重者及时上报教研室及校长办。 2、规范备、上、批、辅、考、评的各环节，狠抓教学常规的落实。 备课组教研活动， 必须保证每周一次集体备课。组内一人主备， 其余人相互补充， 提高备课质量， 组长认真做好备课活动记录， 其余人在自己的教案中作集备修改。 备课组长对教师参与及发言情况 进行当场评价打好等级。 本学期开始校长办、 教导处和教研室， 将加大对备课过程有效性的检查公 示力度 （每次检查完按月及时公示备课组的集备情况， 对违反集备要求的备课组及教师个人按教学 事故进行处理，计入量化考核）。 6、加强教学常规的落实兑现力度。 做到六有：有布置、有检查、有记载、有总结通报、有兑现、 有整改意见。对各教研组开展的活动实行申报、验收、消号制。 3、坚持开展教研活动，以教研带动质量。 本学期我们仍然加强教学督导，在常规教学中坚持严、 实、高、细、新、活的管理方针，落实各项教科研活动。根据教育局安排开展好“第三”“第七” 片区中心教研组的活动组织、管理、评价，使兄弟学校的新教师能够快速成长。 4、围绕各项工作计划，大力开展集体备课、课前说课、听评课活动，促进备课，讲课质量的 提高。组织全体教师共同认真学习各门学科的课程标准，深入研讨，创造性地使用修订教材。 开 展说课比赛活动。根据三维目标， 发展学生搜集和处理信息的能力， 获取新知识的能力，分析解决 问题的能力，以及交流与合作的能力。 5、大力开展四优（优质课、优秀教案、优秀论文和优秀科研成果）的评比活动，激励教师积极进 取，逐步向科研型创新型教师迈进。 组织老师参加各级各类论文、课堂教学、优课比赛，编辑《教 师论文集》、《教科研通讯》和《学生作品集》。鼓励人人参与论文大赛，建议晋升职称的教师积 极参与上级部门组织的各类竞赛活动。 7、加强毕业班的教学管理。 做到领导深入，