学校特色、特色学校、特色活动与特色课程.docx

--------------------------------------------------------------- 最新资料推荐 ------------------------------------------------------ 學校特色、特色學校、特色活動與特色課程 1 淺談學校特色、 特色學校、 特色活動與特色課程 苗栗縣頭份鎮六合國小校長 鍾瑞蓉 一、前言 筆者自民國 94~100 年服務於苗栗縣南庄國小， 任內推動辦理教育部「推動國民中小學校舍 空間活化利用與發展特色學校計畫」 ~ 「山水南庄客家行」 有五年多的時間， 目 前續任校長也積極轉型續辦。 回想當初很單純的想利用本校特有的資源 ~南庄老街景點與自然 風土民情， 進行了一連串的課程規劃， 很幸運的連續 96、 97 年度獲得教育部全國特優獎， 98 、 99 、 100 年獲甲等獎。 計畫中結合社區廣大資源與人力配合， 校內並有許多熱心教學的老師可以配合課程的研發，發展學生導覽解說的專長， 這是我們最樂見的情形 ~培養孩子帶得走的能力！ 99、 100 年度我們結合鄰近學校~東河國小、 蓬萊國小進行策略聯盟， 在三校中取得最佳地理環境的結合與發展學校社區不同的特色導覽。 回首望來， 這些計畫帶來不同於教科書的本土學習， 建立南庄偏鄉孩子的夢想天堂， 讓他們自己說出家鄉的人、 地、 事、 物， 真是令人回味。 二、計畫內容： 以下為鍾姓宗親們大致介紹過去幾年推動教育部 「國民中小學校舍空間活化利用與發展特色學校計畫」 實施的內容： （ 一）緣起動機 1. 本校位於苗栗縣南庄鄉境， 境內山清水 1 / 8 ?、 風光明媚、 族群多元。 22. 學校周邊擁有豐富多樣的自然生態， 也擁有珍貴多元的人文環境。 3. 本校遊學課程的設計， 足以引領學員徜徉在山水美景之中， 領略自然之美與客家、 原住民文化之美。 （ 二）計畫目 的 1. 運用學校專業人員， 規劃在地化特色課 程平台， 鼓勵本縣與他縣學校城鄉交流學習， 以不同課程的風貌與教學的型態， 締造本土型的遊學貢獻。 2. 透過南庄鄉農會、 南庄鄉觀光產業協會、 南庄鄉愛鄉協進會、 東村、 西村、 南江村各社區發展協會等合作承租方式， 結合休閒旅遊、 教育農場等民間業者， 吸納過剩之師資人才， 共同研發遊學系列課程， 形成另類教育產業， 提供真實情境之校外教學平台， 帶動國內教育旅行風潮。 （ 三）資源應用： 1. 南庄國小社區特性： 學校創立於民國前十四年， 學區包含東村、 西村、 南江村三村， 學校位居南庄鄉政治、 金融、 交通中心， 具有交通、 飲食、 住宿等便利性。 南庄國小操場 老郵局萬人空巷桂花巷 3 2. 環境資源條件 南庄國小校園環境寧靜幽雅， 不受交通噪音的干擾， 設備齊全， 最可貴的是青山?水環繞， 本鄉人口一萬二千多人， 依族群來分， 客 --------------------------------------------------------------- 最新资料推荐 ------------------------------------------------------ 家人還是居多數， 福佬族群居次， 泰雅族及賽夏族仍屬少數。 學校位居於南庄老街路線上， 桂花巷、 老楓樹、 乃木崎、 永昌宮、 老郵局、 水汴頭都在學校 100 公尺以內， 每到假日 桂花巷中總是看到大排長龍的排隊買桂花釀、 冰鎮湯圓、 紅豆抹茶冰、咖啡麻薯、 手工麵條。 巷口的洗衫坑可見歐巴桑在這裡洗衣服， 荷蓮心的咖啡更是非 嚐不可， 咖啡似美酒， 令人醉不知返。 3. 諮詢顧問人力 南庄鄉農會 總幹事 陳乾安 南庄鄉愛鄉協進會 理事長 陳以諾 總幹事 邱一帆 南庄鄉觀光產業協會 理事長 劉月 梅 南庄國小退休老師群 劉壽老師、 袁論濱老師、 張秀香老師 南庄國小家長會 會長張修維、 副會長傅國權、副會長鍾旭幸 桂花釀桂花巷 4 （ 四）夥伴結盟： 好康報報 產 業 夥 伴 鄰近餐廳推薦 ?老金龍飯店 ?桂 花園餐廳 ?漢滿樓 ?農會家政班 ?東棧水餃館 ?洗衫坑小吃店 和豐農莊 ( 可炕窯 ) ?粗茶淡飯 ?南庄大戲院電影餐廳 附近民宿推薦 ?桂築林庭園民宿 ?玉荷園 ?力新小築 ?藝欣山莊 ?貝多芬的家南庄 民宿?百香農場 附近小吃推薦 ?冰鎮桂花釀湯圓 ?劉家豬籠粄 ?桂花小小 ?桂花巷麵食館 ?排骨酥麵食館 ?桂花鹹冰棒 ?熝湯糍 名產推薦 老金龍煙燻鱒魚禮盒 ?亭仔腳桂花釀 導覽解說 南庄鄉農會、 南庄觀光產業協會、 參山國家公園解說員 協辦單位 南庄鄉觀光產業協會、 南庄國小退休老師群、 東村村長辦公室、 西