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教育公共基础知识整理
教育公共基础知识整理 1
第一部分 教育学基础 3
第一章 教育与教育学 3
第一节 教育概述 3
第二节 教育的发展 4
第三节 教育学的产生和发展 5
第二章 教育的功能 6
第一节 教育功能概述 6
第二节 影响教育功能发挥的因素 7
第三章 教育的目的 7
第一节 教育目的的含义及其功能 7
第二节 教育目的的确立 8
第三节 我国的教育目的 8
第四章 教师与学生 8
第一节 教师 8
第二节 学生 9
第三节 教育过程中的教师与学生 10
第四节 教育过程中的师生关系 10
第五章 课程 11
第一节 课程概述 11
第二节 课程改革 12
第三节 新课程带来的变革 13
第六章 、课堂教学 15
第一节 教学 15
第二节 课堂教学设计 17
第三节 教学策略 17
第七章 、学校德育 18
第一节 德育的含义、功能及地位 18
第三节 德育过程 19
第三节 德育的任务、目标、内容与课程 19
第四节 德育的原则、方法与途径 19
第八章 、班级管理与班主任工作 20
第一节 班级概述 20
第二节 班级管理的内容与原则 21
第三节 班主任工作 21
第二部分 教育心理学 22
第一章 心理发展与教育 22
第一节 心理发展概述 22
第二节 心理发展理论 22
第三节 心理发展与教育 23
第四节
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