教育学模拟试题及答案.pdf

《教育学》模拟试题及答案 一、选择题 （包括单选和多选，请将正确答案选出来，并把它们的标号填入题中的横线上。 多选、少选、错选，均不得分。每小题 2 分，共 10 分） 1．提出“教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。教育是经验的改造或改组”的教育 家是 __B__。 A．卢梭 B ．杜威 C ．斯宾塞 D ．陶 行知 E ．蔡元培 2．作为进步教育的代表，杜威提出的基本主张包括： __ABD_。 A．学校即社会 B ．教育即生活 C ．教师中心 D ．儿童中心 E ．书本中 心 3．教育学研究的对象是 _ AE_。 A．教育现象 B ．教育方针 C ．教育政策 D ．教育理论 E ．教育规 律 4 ．标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是 __C__。 A．《学记》 B ．《普通教育学》 C ．《大教学论》 D．《教育论》 E ．《教育漫 话》 5．与当代社会发展和需要一致的现代教育观念包括 __ABCDE__等。 A．终身教育观 B ．教育主体观 C．教育民主观 D ．效益效率观 E ．整体优化观 6．教学方法、教学手段及组织形式主要受 __E__的制约。 A．人口数量 B ．人口质量 C．人口结构 D ．政治制度 E ．生产力发展 水平 7．制约教育发展的规模与速度的因素有 __AE__。 A．人口数量与增长率 B ．人口质量 C ．人口结构 D．政治制度 E ．生产力发展水平 E．多因素决定论 8．教育的目的主要受 __D__因素的制约。 A．人口数量 B ．人口质量 C ．人口结构 D ．政治制度 E．生产力发 展水 9．影响人的身心发展的因素的各种观点中，中国俗语“龙生九子，各个不同”，所反映的 是__BCDE__的观点。 A．遗传决定论 B ．环境决定论 C ．教育决定论 D．活动决定论 E. 多因素决定论 10．教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”，违背了个体身心发展的 __B__ 。 A．顺序性 B ．个别差异性 C．阶段性 D ．互补性 E ．不 均衡性 11．有的放矢、因材施教等，都是指要根据学生身心发展规律中的 _D___进行教育。 A．顺序性 B ．阶段性 C ．不均衡性 D ．个别 差异性 E ．稳定性 12．教育目的是教育活动的出发点和归宿，其层次的多样性，它的功能有 __ABCD__。 A．定向功能 B ．调控功能 C ．激励功能 D ．评 价功能 E ．衍生功能 13．我国现行的学校教育系统的级别层次包括 _ABCD__。 A．学前教育 B ．初等教育 C ．中等教育 D ．高 等教育 E ．研究生教育 14．按照评价的不同功能，课程评价可分为 ___ABC__。 A．诊断性评价 B ．总结性评价 C