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人教版七上道德与法治复习提纲
第一课 中学时代〔P2〕
1、如何理解中学时代是一个新的起点?
①中学生活把我们带进一个别样的天地,使我们站在一个新的起点上。
②中学阶段是人生开展的一个新阶段,这段时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定重要根底。
③中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
2、中学时代对一个人的成长有什么重要性?
①这一阶段身心不断开展。②自我意识逐步觉醒。③思维水平和理解能力不断提高。生活体验日渐丰富。
3、中学生活给了我们哪些成长的礼物?
?中学生活,对我们来说意味着新的时机和可能,也意味着新的目标和挑战。
①中学生活提供了开展自我的多种时机。〔集体生活,修养我们的品格,丰富我们的个性;新的课程,引领我们探索新的知识领域;丰富多彩的社团活动,给我们提供开展兴趣的平台;各种各样的社会实践,为我们翻开认识社会之门〕
②进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,鼓励着我们不断实现自我超越。
③在新的环境中,我们有时机改变不够完美的形象,重新塑造一个“我〞。
4、在中学生活的新环境中,我们要塑造怎样的一个“我〞?
①越来越有活力,能坚持,有韧劲;②越来越坚强,会合作,能包容;③越来越有主见,敢于表达自我。
5、我们如何对待成长的礼物?
面对各种可能与挑战,我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。
6、什么是梦想?
梦想是对未来美好生活的愿望,他能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。
7、为什么少年要有梦想?
①编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。
②少年的梦想,是人类天真无邪、美丽得意的愿望。
③少年的梦想,与个人的人生目标严密相连。
④少年的梦想,与时代的脉搏严密相连,与中国梦〔实现中华民族伟大复兴〕密不可分。
8、如何理解梦想与现实的关系?
①我们要坚持自己的梦想,将进取变成一种信念。
②少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。
③努力,是梦想与现实之间的桥梁。
9、怎样为实现梦想而努力?
①努力,需要立志。②努力,需要坚持。
③努力也有方法。〔分清轻重缓急,合理规划和管理时间;劳逸结合,学会科学用脑;学思并进;珍视团队合作〕
第二课 学习新天地〔P14〕
1、如何正确认识学习?
①中学阶段,学习是我们的重要任务。初中阶段的学习,包括知识的获取,还包括各种能力的培养。
②学习不仅仅局限在学校,学习不仅表现为承受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。
③学习需要自觉、主动的态度。④学习伴随着我们的成长。⑤学习没有终点。
2、我们为什么要学习?〔学习的重要性〕
①学习,不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活。
②学习就是给生命添加养料。如果不学习,人的生命将会枯萎。
③学习点亮我们心不熄的明灯,激发前进的持续动力。
3、如何体味学习中的苦与乐?
①学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相投的同伴时,发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。
②学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、消耗精力,遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等,这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
③我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。
4、如何学会学习?
①学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。
②学会学习,需要掌握科学的学习方法。
③学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。比方合作学习、探究学习、自主学习等。
第三课 发现自己〔P25〕
1、正确认识自己有什么重要的意义?
①可以促进自我开展。 ②可以促进与他人的交往。
2、我们可以从哪些方面来认识自己?
①生理方面: ②心理方面:③社会方面:④自我评价⑤他人评价。
3、自我评价和他人评价对正确认识自己有什么意义?
(1)自我评价的意义:
①能帮助我们承受自己,对自己抱有正确的态度,不骄傲也不自卑。
②能帮助我们调节和控制自己的行为。
(2)他人评价的意义:
①他人评价是我们认识自己的一面镜子。
②有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
4、怎样正确对待他人评价?(P30)
我们要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能无视。用理性的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现。
5、接纳与欣赏自己的原因:我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。
6、怎样接纳自己?
(1)需要接纳自己的全部。
①既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美。
②既接纳自己
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