教育管理的新理念与实践探索方法.pptx

教育管理的新理念与实践探索;为什么要讨论这个问题;怎样评估学校的管理水平;什么是校长的办学思想;办学思想是校长的智慧和创造才能的展示。表现为学校发展的思想、计谋、策略和韬略。 如：使学校成为教师光荣之地、搞事业之地、和谐之地、高待遇之地、能够见世面之地 设备现代化、师资高水平、质量上一流市区窗口校 校长办学思想是向自己的智力和体力挑战的过程。;办学思想是从哪里来的;三、数码技术和互联网的发展标志着一个新的时代到了。它向工业文明创造的学校环境、秩序和规则挑战。 四、21世纪人类将进入学习化社会，社会上的各个组织都将成为学习型组织，学校也不例外。 五、开发西部地区需要资金、项目和技术，更需要把本地人能够把资金、项目、技术转化为财富的能力。教育是开发人力资源的产业。;先进办学思想是一种精神;21世纪成功校长是什么样的人;他不追求各项工作的完美，而是创造自己明天的优势。 任何事物都有机会成本。如果把时间、精力和金钱都花费在弥补缺陷上，不仅达不到完美，就连单项冠军也丢掉了。 这是一场全新的赛局，有着与以往不同的赛场规则。谁能够比较快地适应它，跑在前头，谁就是赢家。 胜利将最终属于哪些有能力发明全新游戏规则的人。 ;告别昨天的思维方式;用这样的标准来要求校长是不是太高了。 世界上所有的机构都要以全球的竞争力作为策略上的目标，以世界上同业的顶尖标准衡量自己。否则，不会有生存的希望，更不要说成功了。（德鲁克） 这就是我们督导人员和培训人员要做的工作。 人的眼界要高，想象力要丰富，而做起来却是要脚踏实地，一步一步走。;评估学校管理水平要校本化;对学校现状与发展的研究;学校发展策略的选择;填补鸿沟策略—调整、巩固、充实、提高 积蓄力量后发策略。;不同类型学校的管理特点不同;成长中的学校： 提出办学有特色、教师有特长、课程有特点、学生有个性。这是形成学校核心竞争力的基础。 加强校园文化的建设，提高学校管理的凝聚力。 由强制性管理向自律性管理转化。 在教师中树立先进典型，用典型带动一般。 创造敬业的环境，而不是满意的环境。 ;办学条件差的困难学校： 学校发展困难的主要原因是什么？要从内部找原因。 加强自信心、责任感和成就欲的教育 校长心中有教师，教师心中有事业。 以和谐求发展的方针 感情留住人才 树立为学生服务、为社会服务的意识。;先进的学校： 继承传统，开拓创新 坚持特色—服务—品牌—满意度发展策略。 攀登基础教育的制高点 在民主的环境下，在相互的合作中，发挥每个人的独创性。 扩大优质教育资源的扩散性，加强资源共享。 ;基础性的常规管理;发展的周期性变化与第二曲线;资源配置中的八二定律;评估中防止马太效应;教师队伍建设;小 结;9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。12月-2012月-20Monday, December 28, 2020 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。21:58:2821:58:2821:5812/28/2020 9:58:28 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。12月-2021:58:2821:58Dec-2028-Dec-20 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。21:58:2821:58:2821:58Monday, December 28, 2020 13、志不立，天下无可成之事。12月-2012月-2021:58:2821:58:28December 28, 2020 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If Id gone alone, I couldnt have seen nearly as much, because I wouldnt have known my way about. 。28 十二月 20209:58:28 下午21:58:2812月-20 15、会当凌绝顶，一览众山小。十二月 209:58 下午12月-2021:58December 28, 2020 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/28 21:58:2821:58:2828 December 2020 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。9:58:28 下午9:58 下午21:58:2812月-20