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大班特色区域——七巧板
“七巧板”又称“智慧板”，是我国古代的一种拼板工具。七巧板游戏可以有效地让孩子掌握对形状和色彩的区分，锻炼孩子的数学思维。基于大班年龄的特点和学习能力，考虑到七巧板作为一个特色项目，把七巧板引入大班的区域活动中，让幼儿自主学习、自主拼搭处于自主积极状态，探索到一些关于七巧板的秘密，发展大班幼儿的想象力和创造力。
活动目标：
1、认识并初步了解七巧板及制作方法。
2、掌握七巧板的组成图形，并尝试不同图形的组合，鼓励幼儿充分发挥想象力，大胆拼图。
3、愿意主动探索，对图形感兴趣。
4、培养合作意识，提高幼儿的想象力、创造力和主动参与意识。
活动进度安排：
9月份——10月份（认识阶段）：
1、认识七巧板的图形，引发孩子对七巧板拼摆活动的兴趣：首先让幼儿熟悉七巧板中的图形片，了解各片的名称。
2、按样拼图，在幼儿熟悉了七巧板各片的名称之后，在纸上画一些用七巧板拼成的图案，让幼儿在上面拼摆图案时使用。幼儿通过拼摆图案的活动，能够不受几何图形片大小和摆放位置的影响，正确辨认和命名图形，对七巧板的拼摆活动产生兴趣。
10月份——11月份（巩固阶段）：
1、按图分解，观察图案是如何拼成的，用专用画板划出各拼图间的分割线。
2、按图形拼图，通过动物、人物、交通工具、日常用品、文字符号、体育运动、工程机械以及综合图这些分类，让幼儿进一步熟悉七巧板的拼排技巧，初步了解各种物体的结构，为以后的创造活动打好基础。
11月份——12月份（提高阶段）：
1、专题设计，引导幼儿进行创造和设计，生活实践中经常接触到的事物，如：人物、动物、汽车、飞机、体育活动……
2、拼摆故事、古诗，通过多幅组合的创造活动，让幼儿的想象力和创造力，在愉快的活动中得到潜移默化地提高。
通过拼搭智力七巧板，使幼儿在玩中学习，玩中动手创作，感受到组合图形的无穷奥秘，领悟到智力七巧板的无穷乐趣和成功的感受，在孩子们的心田里播下智慧的种子，激起创造的波澜。玩转七巧板，孩子们灵动的智慧定会轻舞飞扬。
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