教科版三年级科学上册《压缩空气》优秀PPT课件.pptVIP

情境导入 探究新知 课后拓展 课堂小结 课堂练习 课后作业 3 压缩空气 空 气 教科版三年级科学上册 空气和水、石块一样都能占据空间。空气和水相比，又有什么不同呢？ 探索：空气中的压缩现象 用两个相同的注射器，分别抽进同样多（达到同一刻度）的水和空气，然后堵住注射器管口，将活塞向下压，会发生什么变化呢？ 记下初始的刻度，堵住注射器管口，慢慢用力向下压活塞，然后松手。记录你的观察结果。 播放视频 向下压抽进空气的注射器活塞时，活塞位置_____，松手后活塞位置_____，说明空气_____（填“能”或“不能”）压缩。松手后，活塞能回到原来的位置，说明压缩的空气_____（填“有”或“没有”）弹性。向下压抽进水的注射器活塞时，活塞位置_____，松手后活塞位置_____，说明水_____（填“能”或“不能”）压缩。 下移 上移 能 有 不变 不变 不能 慢慢用力向上拉注射器活塞，然后松手，你又发现了什么？ 重复做几次上面的实验。 播放视频 向上拉抽进空气的注射器活塞时，活塞位置_____，松手后活塞位置_____，说明空气_____（填“能”或“不能”）扩张。向上拉抽进水的注射器活塞时，活塞位置_____，松手后活塞位置_____，说明水_____（填“能”或“不能”）扩张。 上移 下移 能 不变 不变 不能 画出注射器活塞的位置 (用小圆圈代表空气微粒和水微粒) 该怎样解释你观察到的现象？ 注射器中空气的微粒数量不变，当我们向下压活塞时，微粒间隙会变小，空气占据的空间被压缩；向上拉活塞时，微粒间隙会变大，空气占据的空间扩张，如图所示。 小游戏：制作空气压缩枪 用注射器吸入一些空气，将橙子皮堵在注射器管口。用力压活塞，管口内的橙子皮会像子弹咕样发射出去。 播放视频 情境导入 探究新知 课后拓展 课堂小结 课堂练习 课后作业