小学生主题班会课件—推开记忆之门 通用版.ppt

* * * * * 推开记忆之门 你记住了哪些动作？ 我比较喜欢这个动作。 如何记住的？ 我想记住它。 我学过这个舞蹈动作。 我觉得这个动作很有趣，很搞笑。 1、拥有强烈的记忆意愿。 2、掌握巧妙的记忆方法。 金点子 大闯关 记忆力 第一关：水果对对碰 第二关：记数我能行 第三关：看图大赢家 自我暗示 相信自己 “我一定能够记住。” “我准备好了，加油！” “我要努力去记。” 第一关：水果对对碰 有目的地去记： 带上明确的目标和任务有目的地去记忆，会增强我们的记忆能力。 3.14159 26 535 897 932 384 第二关： 记数我能行！ 有个教书先生，喜欢喝酒，每次总是给学生留道题，就到私塾的后山上找山上的老和尚喝酒。这天，他给学生留了道题,就是背这个圆周率，然后自己提壶酒就到山上的庙里去了。圆周率位数这么多，不好背啊，其中有个聪明的学生就想出了一个办法，把圆周率编了个打油诗：山巅一寺一壶酒，尔乐,苦煞吾，不够吃,酒杀尔，杀不死。其实就3.1415926535897932384的谐音。 谐音记忆法： 原来在我们记忆某个看似毫无规律的数字或者字母的时候，我们不妨尝试把他的谐音变成一首小诗歌，并想象其中的图像，会记得更加深刻。 第三关：看图大赢家！ 先观察，再记忆！ 一共有多少个气球？ 黄色的气球和绿色的气球加起来有多少个？ 黄色的气球有多少个？ 你发现了其中有什么规律吗？ 找规律法： 原来有些记忆项目是有规可循的，只要我们细心发现其中的规律，就能够很快地记住它！ 记忆的金点子 记忆意愿 记忆方法 拥有强烈的： 掌握巧妙的： 记忆我不怕 勇敢战胜它！ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *