课程改革工作的经验材料.pdf

课改促高效 师生共成长 —— 资兴市一完小课程改革工作经验汇报材料 资兴市一完小现有 59 个教学班，教职工 182 人，学生 3447 人。 我校自 2002 年秋季开始实施课程改革， 以 《基础教育课程改革纲要》 为指导，坚持“以人为本” ，德育为先”的办学思想，实施“提升教 师素质，关注学生成长，追求课堂效率”的课改策略，于 2010 年 10 月申报了资兴市课程改革样板学校。 经过十年的学习思考、 十年的实 践创新、十年的积累沉淀， 在课程改革方面取得了一些成绩，走出了 一条切合我校实际的教改之路。 一、提高认识，全面实施素质教育 成立了以校长任组长的课改领导小组，建立健全相关规章制度， 全面实施素质教育。我们坚持“全面 +特长”的办学方针，促进学生 个性特长发展。 配齐了教学功能教室和教学设施设备， 建成了校园网 站和教学资源库 ftp//:25/。作为湖南省示范性家长学校和 郴州市教学实践基地， 我们十分重视资源整合， 为学生的自主学习与 社会实践创造了条件。学校成立了健美操队、鼓号队、乒乓球队、合 唱队、舞蹈队， “阳光体育”活动开展得有声有色， “独轮车”项目 在省、地、市各界媒体进行了专题报道。 学校现已形成了“以活动促成长，以特色促发展”的办学格局， 开展了 《颂经典·铸人格》、《关爱三生·情暖校园》、《书香满校园·阅 读伴成长》、《创廉洁校园·塑廉洁品格》 等独具特色的教育教学活动， 学校关爱弱势学生群体、 “廉政文化进校园” 的做法与经验在新浪网、 中国新闻网、 《湖南教育》杂志等多家媒体上发表与报道。 二、整体规划，课程建设科学合理 我校按课程计划开齐开足所有课程， 注重校本课程建设。 紧紧围 绕“校本、创新、发展”这一主题，从 2006 年开始开设校本课程， 积极创建以经典诵读为特色的书香校园。 我们汇编了一套较完整的古 文经典教材， 开展了 “诵经典”活动：每周一的第一节课是全校的 “经 典诵读”课，由语文老师进行诵读指导；每天利用课前五分钟由学习 委员组织学生诵读，每日诵读 20－30 分钟；每月利用主题班会开展 一次“诵经典”总结交流活动；每学年开展一次隆重的诵读节。通过 几年坚持不懈的努力， 经典的馨香时时滋润着孩子的心田， 浓浓的书 香已经洋溢在校园的每个角落，更融入了每位师生儒雅的言谈举止 中，形成具有一小特色的可持续发展的校园文化。 我们的校本教材获 郴州市首届校本教材评比二等奖， 我校被评为 “湖南省经典诵读特色 学校”，在全市起到了很好的辐射作用。 三、九字方针，课堂教学上水平 课堂教学是实施新课改的主阵地，我校全面落实 “九字方针”。 即：备课“深”，上课“实”，作业“精”，教学“活”，手段“新”， 考核“严”，辅导“细”，负担“轻”，质量“高”。 作为现代教育技 术学校，我校开设了“班班通”工程。在湖南省电教馆举行的“三优 联评”活动中，我校有多人次获省级一、二等奖；在光盘运用教学比 武活动中， 多次承办市级比赛活动， 并在郴州市决赛中， 获得好成绩。 在学生电脑作品竞赛活动中， 我校有多名学生获得省、 市、地级荣誉。 我们的具体做法是抓实两件事： 一是强化集体备课。 我们以业务组为 单