高中高二地理下学期教学工作计划.pdf

高中高二地理下学期教学工作计划 ：做一个好的计划才能使同学们创造出好的成绩，接下 来小编为大家整理了 高二地理下学期教学工作计划， 供大家参考。 学生情况分析： 学生经过高二上学期的地理学习，基本掌握了高中地理选修 一册和世界地理概述的基本内容，对高中地理知识已经有了 初步的全面了解，掌握了高中地理的基础知识，初步掌握了 一些学习地理的基本方法，具备了一定的识图、读图能力和 分析地理现象、地理事物的能力，具有简单的地理思维能力 这为现阶段的地理学习与复习打下了一定的基础。但学生的 但他们在地理空间概念方面、读图能力方面都有一定的局限 性，初中地理基础知识严重缺乏， 读图识图的基本方法欠缺。 好在经过高中二年级上学期的世界地理概述部分的复习学 生具有了一定的解决地理问题的能力和读图识图能力，这也 为今后的教学减轻了些难度。 教材分析： 由于高考改革特殊性，高二地理的学习主要由于高考的改革 和高中地理学习与复习的自身特殊性，学生要在有限的时间 内完成包括初中区域地理知识在内的高中地理选修二册的 学习与复习，学习任务重。高中地理选修二的教学内容与要 求与初中地理有所共性的地方。初中地理以区域地理为主， 第 1 页 着重讲空间分布和区域差异。而高中地理选修二册以案例形 式的具体分析中国的区域差异。 教学任务及总要求： 1. 复习初中世界地理知识，重点使学生认识各大洲各国的地 理位置及优势特点， 并能分析认识形成特色的原因。 2. 复习初中中国地理知识，重点使学生认识我国地理总体特 征和各自然区域的差异，并能分析认识各区存在差异的原因 及影响。 3. 学习高中地理选修二册，认识中国的区域差异，通过案例 教学使学生学会分析区域形成的基本方法和规律 ; 4. 教会学生阅读和分析运用地理图表，地理数据，地理事实 材料去认识实际问题的能力，全面提高学生的综合运用能 力。 教学主要措施： 1. 在教学方式上，虽然注意到了学生主体性的发挥，但在导 向上，仍以教师为主，学生的自主取向表现得不明显。虽然 学生能比较多地参与到学习的过程中来，但是基本上仍然是 按照教师预先设定的路在走。同时过于周密的设计往往会导 致过度的控制，不敢放手。对于在课堂上生成的问题，教师 的处理仍然带有比较强的传统教学的痕迹。如何让学生学得 更主动， 探究的空间更大， 值得我们作进一步研究。 第 2 页 2. 要提高学生对课堂时空的使用效率，留出充分的时间让学 生去独立思考，让他们充分发表自己的意义和看法，如何将 教学资料变成学生学习的资料，在学生活动的深度、广度上 做文章。 3. 要注意到学生的个别差异，既要考虑到发挥好学生的作 用，更要照顾到后进生的参与和提高，使各层次学生都能自 主地参与学习，并学有所得，在各自原有的基础上，能进一 步提高。 教学进度安排： 周次日期课时教学单元 （章节）教学目的要求教学重点难 点（关键）分析教学注意点及辅助活动第 1 周至 第 6 周 2 月 21 日至 4 月 2 日 24 课时第一部分 世界地理复习 1、有 关地球和地图的知识 2 、关于世界地理的概况，主要从宏观 上把握世界大的地形单元、气候、自然带、人种、民族、语 言、宗教等的基本分布特征 3 、讲述世界上主要国家的地理 4 、区域开发利用、区域发展、区域问题是目前人类关注的 重点，要注重区域地理的复习，抓住区域地理特征，在区域 地理的复习中融入系统地理知识的复习。重点认识东亚日 本；南亚印度；东南亚新加坡、印尼；西亚；非洲埃及、欧 洲英国、德国、俄罗斯；北美美国；南美巴西；大洋洲澳大 利亚等国的自然、 经济特点及其形成原因。 课堂上通过投影、 学生读图、小组分析、讨论交流等各种形式，引导学生集中