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班主任德育工作个人工作总结
第一篇:班主任德育工作自我评价
班主任德育工作自我评价
⑴. 能否全面而经常地了解和研究学生 ; 能否坚持用全面、发展的观点分析
研究学生,能否发现并教育有特长的学生,促其早日成长 ; 能否满腔热情地帮助
后进生,进行个别教育,有效地做好后进生的转化工作。
⑵. 能否在了解学生特点的基础上, 提出德育的步骤和方法, 制订出本班一
学期的教育
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