第1课时全等三角形的概念和性质八年级数学湘教版上册.pptx

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2021-07-12 发布于云南
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第二章三角形;情景引入;（1）;;（1）; 根据平移、旋转和轴反射的性质，可知分别通过上述三个变换后得到的△ 与△ABC都可以完全重合，因此它们是全等图形.;;获取新知;例如，图（1）中的△ABC和△ 全等，;;;例1 如图，已知△ABC≌△DCB，AB=3，DB=4，∠A=60°.;∴ AC = DB = 4， DC = AB =3.;解:其他对应边:AN与AM,BN与CM. 其他对应角:∠BAN与∠CAM,∠ANB与∠AMC.;1. 如图，已知△ADF≌△CBE，AD=4，BE=3，AF=6，∠A=20°，∠B=120°.;30;∠DBE; 2.全等三角形的定义是什么？