家长开放日跳绳教案.docVIP

二年级跳绳教案（水平一） 教材、学情分析： 1、教材分析：跳绳是本年级基本运动的教学内容之一，它是以四肢肌肉活动为主的身运动项目，具有很好的锻炼价值。经常参加跳绳活动，能够增强上下肢肌肉、关节、韧带的力量，促进肌肉、骨骼的生长；增强内脏器官的机能，促进新陈代谢；提高身体的灵敏、协调性和快速反应能力；培养意志力和节奏感等。 2、学情分析：本年级跳绳的内容与一年级基本相同，是在并脚跳和单脚交换跳的基础上，进一步进行的两种跳绳的练习。通过多种方式跳绳的进一步练习，提高跳绳的技巧、自然、连贯技能，体验身体的节奏感、时空感，发展身体灵敏、协调性和弹跳力，促进神经系统的发展，培养意志力。 二、教学目标： 1．通过进一步的“跳绳”学习，让大部分学生熟悉并掌握并脚跳和单脚交换跳跳绳的动作技能。 2．通过“跳绳”和迎面接力，发展学生身体灵敏、协调性和快速反应等身体素质。 3．通过“跳绳”和快快集合，培养学生集体意识和责任感，提高学生学习的注意力和积极性。 教学重点：掌握摇绳的速度与起跳的节奏点，上下肢动作的协调连贯 教学难点：跳绳过程中膝关节微屈紧张、踝关节弹动发力与前脚掌落地轻巧的技能 四、教学特色： 1、教学过程中体现力求教学思路清晰，课堂结构严谨，给学生提供自主练 习的时间与空间，让他们主动参与、主动发展、面向全体、关注差异。 2、教学方法中体现让学生在身体练习的过程中掌握跳绳的知识技术和技能特点。教学方法与练习形式灵活多样，符合教材、学生和教师实际。 3、合理运用场地布局，最大限度体现出场地的功效性。 体 育 教 案 教师：邹洁 授课班级：二（9）班 人数：38 授课次数：2 教学内容 1、跳绳：复习并脚跳和单脚交换跳 2、游戏：迎面接力 教学目标 1．通过进一步的“跳绳”学习，让大部分学生熟悉并掌握并脚跳和单脚交换跳跳绳的动作技能。 2．通过“跳绳”和迎面接力，发展学生身体灵敏、协调性和快速反应等身体素质。 3．通过“跳绳”和快快集合，培养学生集体意识和责任感，提高学生学习的注意力和积极性。 教学重难点 1、教学重点：掌握摇绳的速度与起跳的节奏点，上下肢动作的协调连贯 2、教学难点：跳绳过程中膝关节微屈紧张、踝关节弹动发力与前脚掌落地轻巧的技能 顺 序 教学内容 学生活动 教师活动 过程目标 组织形式 数 时 强 开始部分 准备部分 1．课堂常规 （1）体育委员整队，报告人数 （2）师生问好，导入本课 （3）安排见习生 2．热身 （1）绕操场指定位置跑4圈 （2）韵律操 头部运动 肩部运动 直臂体转 腹背运动 并脚左右跳 前后踏步击掌 左右并脚跳 左右单脚交换跳 击掌开合跳 1、整队集合 2、注意力集中，精神饱满。 1、学生在教师的引导下积极参与。 2、学生跟随教师有节奏的跳韵律操 1、宣布本课内容及注意事项 2、清点人数（报数游戏） 3、教师组织学生热身活动 4、教师积极带动学生情绪 （1）用激励性的语言调动学生学习的兴趣 （2）建立良好的课堂常规 （3）充分达到热身效果 组织：四列横队 ▲▲▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲▲▲ △ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 要求：1、认真听讲 2、注意力集中，精神饱满 10’ 弱 基本部分 1、跳绳：复习并脚跳和单脚交换跳 重点：复习巩固并脚跳和单脚交换跳的技能 难点：前脚掌落地起跳的技能 1、学生认真听教师讲解复习并脚跳和单脚交换跳的难点内容 2、学生积极体会前脚掌落地起跳的动作 1、教师讲解复习并脚跳和单脚交换跳的跳绳难点内容 2、教师鼓励学生积极体会前脚掌落地起跳的动作 1．提高学生的协调性和上下肢配合 2．提高对身体姿态的控制，培养学生跳跃能力 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 要求：1、认真练习 2、动作到位 10’ 中 顺 序 教学内容 学生活动 教师活动 过程目标 组织形式 数 时 强 基本部分 2、游戏：背西瓜（运球接力） （1）教师讲解游戏方法及规则。 方法：两人背对站立配合，将球夹在背部，配合移动到指定标志杆绕杆，随即返回将球交至下一组手中继续比赛 重点：两人移动过程中的默契配合 难点：速度的把控 1、学生分小组尝试练习 2、学生分小组进行接力比赛 1、教师讲解规则 2、教师及时纠正与点拨。 3、强调过程中的要求与安全 1、认真听教师讲解游戏规则2、遵守纪律有序安全的进行接力比赛。