一年级下册语文复习计划5篇.pdf

《一年级下册语文复习计划》 一年级下册语文复习计划（一） ： 本册教材在一年级下册打下的基础上，继续进行字词的深入学习。期末复习 就要针对学生平时学习中出错较多，错误比较集中，分辨有困难的知识或字词集 中进行查漏补缺。期末复习要坚持减负提质的原则，复习课设计详尽，复习题少 而精。复习以字词为主，复习题以见识题型为主，题型以区里出的综合题卷与全 册检测题卷的题型为主。一句话，有的放矢、确有成效，是我们总复习的指导思 想。 二、重难点资料 1、能正确分辨 26 个字母，掌握字母的排列顺序，书写格式，大小写字母能 对号，复习检查 jqxy 与相拼的去点规则。 2 、会写 250 个常用汉字，掌握它们的笔顺笔画，正确的书写格式。并且能与 相应的汉字组成词语。 3 、会认读 550 个常用汉字，能连词，能正确连接读音，能按部首连线。 4 、能运用加一加、减一减、换一换等识字方法组成新字。 5 、能辨析教材中出现的简单反义词、数量词、重叠词，搭配偏正词组、补充 完整偏正词组。 6 、能把句子补充完整。 7 、能通顺流利地朗读儿歌，背诵要求背诵的课文。 8 、能标出自然段，句子数，阅读短文理解句子意思，选取正确答案。 9 、能看懂图画意思，学出图画资料。 三、复习方法： 1、复习字母：朗读、背诵、默写大小写字母，自我对照检查、改错，老师批 改，再改错。还能够出填空、补充、连线、送回家等练习。 2 、复习我会写的生字： 让学生找出自己平时容易错的生字， 组织比较、 评议， 进行连词听写，同桌矫正，再老师批改，学生改错后再听写改错的词语。 3 、复习我会读的生字：采用开火车、找朋友、部首归类、同声母归类、前后 鼻音归类、形近、同音区别的方法进行认读、连线，补充音节。 4 、复习词语：采用比较组词、归类抄写、扩词的方法进行。 5 、复习句子：采用用词说话、选词填空、补充词语的方法进行。 6 、复习背诵课文：采用家中父母抽背，同桌抽背、老师重点抽查，填空写出 相关字词的方法进行。 7 、语文园地的复习，主要采用做复习题进行题型练习。学生独立读题，完成 练习，再评议对证。提倡学生互改，进行相互学习，培养细心检查的习惯。 四、后进生辅导提高措施： 1、期末复习做题前，能够多抽后进生讲做题方法和要求，先口头试做，进行 及时辅导，然后再练习笔上做题。 2 、背诵课文坚持对后进生个别抽背。 3 、检查后进生作业时，培养其仔细读题，一边读一边想的习惯。 4 、督促学生养成见错就改的好习惯，鼓励不懂就问。 5 、组织学生一帮一，结对子，开展帮学活动。 五、全册复习课时安排：共计 17 个课时 一年级下册语文复习计划（二） ： 一、指导思想： 复习目标以新大纲和《课程标准》要求为目标，充分而准确地分析学生学习 需要，充分利用教材，面向全体学生，因材施教，突出复习重点，采取切实有效 的措施，帮忙学生进行系统整理，查缺补漏、在双基人人过关的基础上体现新课 程三维目标，注重讲练结合、侧重积累、运用为主，使好、中、差不同的学生的 语文潜力都得到提高。具体分分类和综合复习。 二、分类复习 ( 一 ) 汉语拼音 1、复习汉语拼音，基本上能做到准确地拼读音节，练习选出正确的读音。 2 、能借助汉语拼音认读汉字。能根据拼音写出要求学会的汉字。 3 、复习巩固大写字母。会用音序查字法查字典。 ( 二 ) 字词 1、复习认读《生字表 ( 一 ) 》中的 550 个汉字，复习掌握《生字表 ( 二) 》中的 250 个汉字。 2 、复习和掌握一些常用的识字方法。 3 、复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，复习本册要求 的反义词、近义词，能用部分生字口头或书面组词。 ( 三 ) 句子 1、复习句子，主要复习课后句型练习和园地中出现的句子。 2 、正确决定句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。 ( 四) 积累 1