一年级美术上册美丽的天空教案人美版.pdf

第八课 美丽的天空 课题：美丽的天空 课时： 1 课业类型：造型表现 年级：小学一年级 授课人：李哲哲 教材分析： 《美丽的天空》是人美版小学一年级美术教材第八课教学内容。 本科教材以俄罗斯画家 康定斯基的作品 《蓝天》开篇， 引导学生进入想象的空间， 然后是学生的绘画和撕剪贴作品。 在自然界中，天空与人们的生活息息相关。实际上，早在人类了解星座那天起，就为这些星 星起下了许多动物的、人物的名字， 其中有狮子座、巨蟹座等，在中国古代的神话传说故事 中早已有玉皇大帝、王母娘娘、伏羲女娲、嫦娥玉兔、雷公电母等。教材中的学生作业大多 与生活紧密联系。如其中一幅是太空飞船及星球的绘画和一幅黄底色的太阳、月亮、云朵、 星星的作品，另一幅由彩虹、太阳、热气球、云朵的蓝背景剪贴画。根据这一系列作品，让 学生感受到随着季节、早晚的变化，天空会出现多种美丽的色彩，千变万化的云、风、沙、 雪、雨及雷鸣电闪，在天空还会有许多飞鸟、火箭、飞机、风筝和气球等等。从而使学生逐 步体验美术学习的特征， 了解在创作中的多种手法， 懂得采取写实或幻想的手法完成一件美 丽的天空剪贴画或绘画作品。 设计思路： 本课是一节造型·表现课，重在让学生通过绘画和撕贴的方法来表现心中最美丽的 天空，由全班分组一起完成，并且通过这种合作创作的方式让学生体会合作学习的乐趣。 学情分析： 一年级学生的撕贴技巧在之前的第 5 课和第 7 课中都有进行学习和练习，虽然还不 成熟但也掌握了一定的撕贴技巧。 学生思维比较活跃， 而且都很喜欢美术课， 但作品内容比 较单一雷同， 过于依赖模仿他人作品， 因此就要想办法在本课的学习中让学生能最大潜力的 去创新，采用更多的手法进行表现。 教法与学法： 在课堂中，音乐导入，创设情境，激发学生的兴趣，引出美丽天空的学习。利用多媒 体教学，采用欣赏、 思考想象、 讨论交流相结合的教学方法， 让学生从认识天空的色彩入手 进而了解天空的事物再到如何分组创作出一幅美丽的天空图， 这样多种方法递进出现， 再通 过多媒体教学，既培养学生判断问题和分析作品的能力，又启发了学生的思维。 教学目标： 1 1. 知识与技能 ：学生能运用纸、剪子、胶水、吹塑板、水粉颜料、彩笔等多种工具和材 料，通过想象、欣赏、创作等方法，大胆地把所感所想表现出来，用写实或想象的方法 完成一幅美丽的天空的绘画或剪贴画作品，体验各种绘画工具和不同材料的使用效果， 认识常用色彩。 2. 过程与方法 ：以集体合作的方式来进行创作， 体验美术活动的乐趣， 提高美术实践能力。 3. 情感态度与价值观 ：提高学生的合作精神和创新精神，获得对美术学习和创作的持久兴 趣，体会表现对象之美，培养学生对大自然的热爱，增强废旧物品的再利用意识，保护 生态环境。 教学重点 ： 尝试用各材料绘画或剪贴画的方法表现一幅美丽的天空。 教学难点 ： 作业要求新颖和富于情趣。 教学材料： 1 . 学生课前准备：纸、剪刀、胶水、吹塑板、水粉色、彩笔 2. 教学设备及软件：电脑、实物投影仪 3. 教学课件：美术课程教材及课件 教学过程： 一、组织教学 检查学生的用具准备情况，作到查漏补缺。 二、导入新课 1、唱《小白船》 ，教师问同学们听过这首歌吗。 教师展示折叠的纸飞机试飞， 并让学生闭上眼睛做飞翔的动作。 提问学生想要遨游太空 吗。 让学生欣赏一幅画， 让学生插上想象的翅膀， 用心感受， 想象着浩瀚的天空中除了有美 丽的月亮星星外，还有什么。 2、教师引导学生想象天空不仅有美丽的星星，随着季