原创力文档- 1、本文档共3页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
Unit 2 In the classroom
一、学情及教材分析
1、学情分析：
一年级学生刚入学， 对学校都充满着好奇，对学英语那更是无比惊讶！ 孩子年龄小，善于表
现，模仿性强，老师要充分地利用这一点，从一开始就教给学生一口流利、地道的英语。还
有，一年级的学生有意注意的时间有限， 教师要采用各种手段，吸引孩子的注意力。调动他
们学习的积极性。
2、教材分析
本节课的内容都是一些与孩子们日常生活环境教室联系密切的，是比较常用的词汇和句子。
只要求学生会说，不必会写，教给学生简单的对话： This is a desk, This is not a desk.
或问句： Is this a desk? 及其简单的肯定或否定回答。
二、教学步骤
1、教学目标：
(1) 能听懂、会说本课的词汇和句子。用本课学过的句式表演简单的对话。
（2) 培养学生善于使用英语开口交际的习惯。
(3) 培养孩子们积极进取与相互协作意识。
2、教学重点：
（1）培养学生敢于开口说英语的意识。
（2 ）三个基本句式的运用及肯定、否定的简略回答： This is a desk. This is not a desk.
Is this a desk? Yes , it is . No, it isn ’t.
3. 教学难点：
blackboard 的正确发音及一般疑问句的语调的读法。
4. 教具准备：利用教室内的物品。
5、教学过程：
Step1 、Let the students listen to an English song. 让学生欣赏 26 个字母的英语歌曲，
让学生边听边跟着歌曲的节奏拍手， 先感知以下英语的魅力。 消除孩子们的紧张状态， 活跃
课堂气氛。 )
Step2 、Teach the word: desk\chair\window\blackboard,( 利用实物教课桌、椅子、窗户、
黑板等单词及表述一个物体是什么的句子）
T: Look, children, what is in the classroom?
This is a desk. Desk ， desk, （手指着课桌）
This is not a desk 。( 手指着椅子说 ) （ let the students listen first, then ,say after
the teacher) 在问问学生是否知道老师所说的英语的意思。
Use the same way to teach other words: chair, window, blackboard.
Step3. Practice.
A Listen and point ,
C listen and check,
D Sentences.
1
F Say and draw .
Step4. 到这里学生会有些累了，让我们休息一下，听一首 Let ’s chant 来放松一下，让
孩子体会英语英语有节奏感的韵律。
Step5 对话练习
T: Is this a desk\chair\window\blackboard? （手指着实物）
Yes, it is. No, it is not.(first listen. then say after the teacher)
Step6.Students use the words to act the dialogue freely.Do Dialogue 2.
Step7 课堂小结：这节课你学了什么？让生说一说。
Step8 拓展练习（让学生用课桌上的其他实物如书本，笔，尺子等进行口语对话训练，并作
出简单的肯定火否定回答。老师顺便教这些单词的发音，扩充词汇量）
Step9 Homework 把今天所学的内容读给家长听。
三、教学效果评价（教学反思）
1、学生的学习积极性高、回答问题准确流利，语音语调正确给予奖贴奖励。
2、学生初次接触英语，有的学生胆小，不
文档评论（0）