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第九课时 玩扑克 做数学
教学内容
教材95页 在玩扑克的游戏活动中复习 20以内的加减法教学提示
学生已经学习20以内的加减法并且对 20以内的加减法整理成表,玩扑克是学生日常生活中常做的、很感兴趣的事情。教学时充分利用情境图,先让学生懂得玩的规则,然后知道学生在“玩扑克”的过程中复习 20以内的加减法,不但让学生体验数学学习的乐趣,训练口算技能,还能使学生感受数学与生活的密切联系,培养学数学、用数学的习惯。
教学目标
知识与技能:经历两个人摸牌、做数学、记录收获的过程。过程与方法:能熟练地口算 20以内的加减法。
情感态度与价值观:积极参与玩扑克游戏,热爱生活,增长智慧。
重点、难点
重点
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