2021年成人高考艺术概论.docx

绪论 考点1 艺术概论研究对象 艺术概论研究对象是人类艺术活动，以及与之有关概念、范畴、理论和办法等。 考点2 艺术概论学科性质 艺术概论是一门研究艺术活动基本规律学科，是阐述艺术基本性质、艺术活动系统以及 艺术种类特点科学体系。 考点3 艺术概论学科任务 系统地阐释艺术活动基本状况，确立科学、进步艺术观。 理解艺术活动系统各个环节之间密切联系，探讨艺术活动规律与特点。 指引人们遵循审美规律和艺术规律进行能动创作、接受和批评。 考点4 艺术概论研究办法 坚持辩证唯物主义和历史唯物主义基本原则 借用行之有效科学办法，研究艺术活动实践与发展。 运用艺术学科特有研究办法，研究艺术领域各种问题。 艺术活动 考点1 客体世界 客体世界，是指艺术活动所反映和体现客观社会生活及自然界。具备审美价值客体世界，是艺术创作主体观照重要对象。 考点2 艺术创作与制作 艺术创作即艺术家基于自身审美经验和审美体验，运用特定艺术语言和材料，将其审美意识物化为艺术形象活艺术意境创造性活动。 艺术制作是艺术生产另一种体现形式，它更多地体现出以物质性制作为主特点。在当代艺术活动中，艺术制作地位日趋重要，具备相对独立性。 艺术创作是整个艺术活动起点。艺术创作是以精神性创造为主、以物质性创造为辅过程。艺术制作是以物质性制作为主、以精神性创造为辅过程，它是在艺术创作基本上，以物质媒介手段和方式，对艺术家创造性精神和审美境界物态化体现，以及对艺术成果和艺术信息播扬。在当代，艺术制作对于艺术作品成功，起到愈来愈重要作用。 考点3 艺术作品 艺术作品即艺术创作和艺术制作成果，是由艺术主体创造审美意识物态化体现形式。这是艺术审美活动中居于中心地位环节。艺术作品是联结创作者与接受者纽带，是创作者与接受者实现精神交流和审美对话中介。艺术作品还具备独立存在价值，它既是创作者美学观念和创作能力体现，也是一种时代人审美活动状况反映。 考点4 艺术传播与接受 艺术传播即借助于一定物质媒介和传播方式，将各种艺术信息传递给接受者过程。艺术接受即在传播基本上，以艺术作品为对象、以鉴赏者为主体，积极能动地进行消费、鉴赏和批评等活动。艺术接受与艺术传播紧密相连，艺术传播目是使艺术作品为更多人接受，同步艺术接受又以艺术传播为基本。 考点5 关于艺术发生几种学说 模仿说。模仿说以为艺术来源于人类对于自然或现实生活模仿。这是一种关于艺术来源最古老理论，它在古希腊哲学家中比较流行，德谟克利特、亚里士多德等人均持这种观点。模仿说在西方影响极其深远。 游戏说。游戏说以为艺术活动来源于人类所具备游戏本能。一方面由于人类具备过剩精力，另一方面是由于人类可以将这种过剩精力投入到没有功利性活动中，于是体现为一种自由游戏。德国席勒、英国学者斯宾塞、德国学者谷鲁斯均持这种观点。 体现说。体现说以为艺术来源于人类情感体现和交流需要。持这一观点故意大利美学家克罗齐、英国史学家柯林伍德、美国学者苏珊.朗格等。体现说对西方当代社会艺术活动产生了巨大影响。 巫术说。巫术说以为艺术来源于原始民族巫术典礼活动。这是在近当代西方学术界最具影响一种理论。其重要根据来自英国知名人类学家爱德华.泰勒和詹姆斯.弗雷泽关于原始文化学说。泰勒最早奠定了巫术说理论基本，而弗雷泽在其知名《金枝》一书中，则对原始巫术活动作了极为详尽而细致研究。 劳动说。劳动说以为艺术产生主线动力和因素在于人类实践活动，特别是占主导地位物质生产实践活动。这是对艺术产生主线因素最具影响理论阐释之一。俄国普列汉诺夫等人对此进行过阐释。 多元化。艺术发生多元说以为：艺术发生经历了一种由实用到审美、以巫术为中介、以劳动为前提漫长历史发展过程，原始人类模仿自然本能（模仿说）也渗入其中，特别是对于原始人来讲更为重要原始巫术（巫术说）与原始生产劳动（劳动说），更是在其中发挥了决定性作用。艺术来源应当是多因而并非是单因，归根结底，艺术产生和发展是人类社会实践活动必然产物。 考点6 推动艺术发展主线因素 在人类社会活动中，经济基本发展对于意识形态具备较强制约和影响作用，同样，艺术发展也要受到经济制约和影响。以生产劳动为中心人们经济活动是推动艺术发展主线动力。经济对于艺术制约和影响作用并不是直接。经济兴衰与艺术兴衰虽然有着密切联系，但并不是机械地互为因果关系。因而，艺术发展与经济发展并不总是同步。 考点7 艺术发展继承与创新 继承和创新是增进艺术发展重要因素。艺术发展是有其内在继承性，这种继承性，反映着社会意识形态和人们审美观念持续性。每一时代艺术对于后一时代艺术都是一种既定存在和条件，后一时代艺术必然要在前一时代艺术基本上得以发展。 艺术历史继承性，一方面体现为对本民族艺术老式吸取和接受，以及对其她民族和国家先进文化和艺术成果吸纳，特别体当前对艺术形式