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四年级语文 ____月 ____日 星期 _____ 天气
快乐假期(一)
成绩:
一、积累运用。 ( 51 分)
看拼音写汉字。 ( 5 分)
ji ào r
ǎng
mi
án ǎo ch áng y īng f
án n ǎo xi án ji ē zh ōng y āng
(
) (
) (
) (
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guǒ r
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h
én j ì p áng xi è w
āju é b ǎo l ěi
ào s àng
(
)
(
) (
) (
) (
) (
)
区别组词。( 8 分)
嚷( )袄( )樱( )梁( )衔( )
瓤( )妖( )缨( )粱( )街( )
煤( )阴( )烤( )
媒( )荫( )铐( )
按形式填空。 (12 分)
ABB :____ ____ ____
AABB:____ ____ ____
若隐若现(带反义词的词语)____ ____ ____
ABAC:____ ____ ____
选词填空。 (5 分)
明丽 美丽 亮丽
(1)早晨的公园是多么( )啊!
(2)宏伟的天安门成为北京一道( )的风景线。
(3)走在秋天头顶有( ) 的阳光照耀。
珍藏 收藏
(1)孩子们捡起落叶悄悄的( )起来。
(2)涨潮了,大海( )了我们的作品。
写出下列词语的反义词。(6 分 )
轻易( ) 保护( ) 热闹( )
1
四年级语文 ____月 ____日 星期 _____ 天气
高大( ) 弯曲( ) 终止( )
按要求做题。 (8 分 )
1)写一个跟心情有关的歇后语:
2)写一个拟人句:____________________________
3)用生气“生气”有两种含义:一是指活力、生命力,生机;二是指发怒,因不合心意而不愉快。请你用“生气”的两个含义各造一个句子。
1.
2.
7.想想秋天还有什么变化,试着用拟人句写一段话。
(4 分 )
8.修改病句。( 5 分)
1) 我们要良好的学习习惯。
2) 只有好好听课,好好完成作业,学习成绩就能大幅度提高。
_____________________________________________________
3) 我们大概也许明天到家。
4) 老师对我们很严格。
5) 在同学的帮助下,做好了作业。
二、阅读理解。 (19 分 )
1.课文内容精彩回放。 (12 分 )
(1)《秋天向我们微笑》他给我们带来了些什么 _________________________________ ,
并说说你为什么喜欢这篇课文: ________________________________________________ 。
2
四年级语文 ____月 ____日 星期 _____ 天气
2)学习课文《三棵银杏树》里,说说银杏树给人们的生活带来了哪些快乐。
3)在《海滩上的雕塑》这节课中,挖呀,挖出一条浩瀚的大运河。掘呀,掘出一个澄澈
的人工湖!堆呀,堆出几座大山!垒呀,垒出新的家园。这段运用了 _________的修辞手法。
并仿写 ________________________________________________________________________ 。
(4)在《一颗小豌豆》中我们知道每颗小豌豆的心愿是什么?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
而最小的那颗小豌豆的心愿是 ________________________________________________ 。
2.阅读语段,按要求做题。 (7 分 )
秋风阵阵的吹,折扇形的黄叶落得满地都是。风把地上的黄叶吹起来,我们拍手叫道:
“一群黄蝴蝶飞起来了! ”等到黄叶落尽,三课老树又赤裸裸的了。屈曲的很古怪的枝干上
偶尔有一两只鹰停在那里,好久好久不动一动,衬着天空的背景,正像一幅古画。
(1)文中一句修辞手法是 ,你能仿写一句
___________________
(2)“正像一幅古画”是指 。
(3)这段话表达了作者 的思想感情。
(4)在这幅古画里都描写了哪些景物?找一找。
三、习作表达。 (30 分 )
老师教我们学习、做人、同样也是我们的朋友。你有什么要对老师说的,请以《老师,我想对您说》为题,写一篇作文。
要求: 1、不少于 350 字。
2、要表达出自己的真实感受
3
四年级语文 ____月 ____日 星
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